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于，乌龟冲过了终点，而兔子却昏倒了，当它醒来时，哭着说：“为什么乌龟又赢了……”动词的使用很恰当，结尾点题，生动有趣。 36. 点评：这篇习作语言生动有趣，想象丰富大胆，情节的发展符合小动物的性格特点。

2、蝉为什么要产大量的卵？ 明确：因为蝉只会产卵而不知道保护这些卵，必须有大量的卵，遭到毁坏时才可能有幸存者。 20. 3、结尾一段有何作用?运用了什么表达方式？ 明确：运用了抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一

会将是“我就是 Super Star !” -- 2004中国.城市MM夏日激情对抗赛的一个辉煌的结尾。 13. 4.6雅典奥运中国MM啦啦队（1）参加最后的冠军争夺战的这6个城市MM组合共30人将组

管理、协助批发商开展工作签订完善的经销合同 保密条款 保密内容 对泄密的处罚 不可抗力条款 转让条款 仲裁及管辖法院条款 结尾条款 30. 管理、协助批发商开展工作采用合理的通路结构 根据不同市场、不同产品的特点，有针对性地选择分销模式

因，“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”是千里马被埋没的直接原因。 28. 5.文章第②段结尾句运用了什么句式？有什么作用？ 运用了反问句式，揭示了“食马者”的愚妄浅薄，传达出作者的委屈和愤激

弃医从文的原因匿名信事件——个人与祖国的尊严受到侵犯看电影事件——思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤爱国 27. 9.课文结尾中“良心发现”“增加勇气”“正人君子”各指什么？ “良心发现”指作者热爱祖国，勇于革命的思想受到触动；

层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。 32. 选 做 课文的结尾写道：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”你也有过这样的经历吗？和同学交流。 33

（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。 7. 结尾反问结束法： 小朋友们，你们愿意和我做朋友吗？ 怎么样？我算不算一个全面发展的小才子呢？ 概括结束法：

郎士和韩麦尔老师在“最后一课”中表现的爱国热情。  最后一部分，从“忽然教堂的钟敲了十二下”到小说结尾。写韩麦尔老师在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神。 13. 3、用简洁的语言概括小说写一个什么样的故事？

位。首先是公关，其后是广告，这是普遍的规律。 19. 9.品牌竞争可口可乐公司因为百事可乐在名称的结尾处引用了可乐两个字，而与百事可乐公司对簿公堂。对于可口可乐而言，幸运的是，它败诉了。 选择刺激了需

开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。 （2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较

认为作者要表达什么感情？ 39 40. （5） 不一致，开头的“好心情”有 好兴致、好奇心的意味，结尾的 “好心情”指心情舒畅、愉快的意 思。 返回5、文章第一段中的“带着满怀的好心情”与文末的“带回

30. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……思考：以景物描写结尾有什么好处？ “古老的铜钟”和“凤尾竹的影子”给这所小学增添了乡村气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的小学。

习、作风等方面的主要表现情况；（3）对待入党的态度和决心；（4）其他需要向党组织说明的问题。 4、结尾：（应讲究格式）此致/敬礼/申请人：XXX XX年X月X日 发展党员的工作程序 9. 发展党员的工

难点解析鸟儿回巢，作者还在山中，可见对山中“朋友”的深深爱恋。伴“我”回家 32. 重难点解析课文结尾的句子有什么作用？ 照应开头，点出作者此行访友是多么愉快，与山中的朋友之间的情谊是多么的深厚。重难点4

上，我获得了奋进的勇气和力量。 啊！我爱你——迷人的小河！ 6. 谈谈你的感受你还有什么好的开头和结尾吗？ 7. 乡村的黄昏 8. 落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，吧水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。

上启下的作用；③在段的末尾的中心句起归纳和总结作用；④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落结构更完整。 11. 写一写♦____________

时间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。 35. 学习首尾，体会写法1. 再读文章的开头和结尾，你又感受到了什么？ 2. 体会写法。 36. 作者带着满怀的好心情，走进山林，看了一路的美景，可

：（整体）近（部分）颜色、形状茎：叶：花：颜色颜色、形状颜色、形状、味道联想、想象 （比喻、拟人）结尾：抒发自己的感情和赞美 37. 文章结构安排与本次习作要求有关一、按一定顺序写 二、写出特点 三、写出感情

·宏观、微观； ·外界、内部； ·短期、中期、长期； 再次思考什么样的提案顺序最适合你的听众； 21. 结尾：皎 纽？作为总结，再次强调你所要传达的中心讯息； 重新陈述提案中的观点、主张； 提示所要采取的行动，以及决策的标准；