小学2020-2021年下学期德育工作总结
小学2020-2021年下学期德育工作总结 2020年下,在常态化防疫的大背景下,我们的德育的工作按部就班地开展。我校的德育工作聚焦主责主业,以“展七色芬芳,育阳光少年”为总目标,以各项德育活动为抓
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小学2020-2021年下学期德育工作总结 2020年下,在常态化防疫的大背景下,我们的德育的工作按部就班地开展。我校的德育工作聚焦主责主业,以“展七色芬芳,育阳光少年”为总目标,以各项德育活动为抓
2021年上半年小学教师德育工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年上半年小学教师德育工作总结 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑
中小学德育课题研究会议工作总结 一、会议概况 XX年5月5日至8日,xxx州中小学德育课题研究推进暨成果展示会在我校召开,为承办本次会议,xxx州教科所、xxx县教育局、xxx县教学研究室、
小学2018学年第一学期德育工作总结 本学期,我校德育工作以行为习惯教育为抓手,以社会主义核心价值观教育为统领,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过
小学班主任德育工作总结4篇 本文目录 1. 小学班主任德育工作总结 2. 小学班主任德育工作总结 3. -学年小学班主任德育工作总结 4. 小学班主任德育工作总结范文 班主任工作是一项十分平凡甚
2009-2010学年小学班主任德育工作总结 XX年-2009学年小学班主任德育工作总结 本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还
象州县寺村镇岩口小学2020年秋学期 学校德育工作总结 本学期来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,积极推进素质教育,坚持深化教育教学改革,努力创造使学生个性发展的教育。建立有校长全面
2021年度小学德育年终个人工作总结范文 20__年度小学德育年终个人工作总结范文 一∶指导思想 以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探
2014-2015第一学期小学德育工作总结 时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。一学期来,学校德育工作紧紧围绕学校发展总体目标,坚持德育为首,以德育人,以抓好班级自主管理为重点,以习惯养成为基础,
2010-2011第一学期小学德育工作总结 一学期的工作即将结束了,回首一学期以来的德育工作,我们主要开展了以下几项工作: 一、认真领会上级德育工作会议的精神,结合本校实际,制订了《学校德育工作计划》。
小学班主任德育工作总结(精选多篇) 第一篇:小学班主任的德育工作总结 小学班主任的德育工作总结 三年二班班主任:刘平 转眼间,我已是三级的班主任,回顾这一年来的教育教学工作,我倾入了自己全部的精力和
小学2014―2015学年第二学期德育工作总结 xx――xx学年第二学期德育工作总结 一、指导思想: 德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生
2021年度第一学期小学德育部门工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年度第一学期小学德育部门工作总结 次本学期,__小学德育工作坚持以___理论和___重要思想为指导
小学2014年秋学科渗透德育工作总结 一、 我校德育渗透的途径的情况 (一)学科中有些内容在德育意义上很有代表性,有些内容本身就是介很好的德育教材。教师要充分利用这些内容向学生传输道德文化知
学校德育工作总结.DOC (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 2176 】字) 单位 姓名 20XX年X月 XXXX学校德育工作总结 (20**—20**学年 第*学期)
实验小学2018年——2019年第二学期德育工作总结 本学期,蠡县第二实验小学以党的十九大会议精神为指导,全面实施素质教育,坚持以德为首,育人为本的办学方向。在蠡县教育和体育局领导下,确立了“全面规
小学一年级德育工作总结 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相
小学2009—2010学年度学期德育工作总结 本学期,我校遵照国家的教育方针,根据上级教育部门的指示精神,把德育工作放在首位,坚持以爱国主义教育为主线,以抓好常规训练为前提,以实施素质教育为
2009-2010上学期小学德育工作总结 XX年-2009上学期小学德育工作总结 本学期学校德育工作中,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养
小学2016年―2017学年上学期德育工作总结 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和