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话”，感情上若即若离、关系上不够融洽，没有从“物理组合”转化为“化学反应”。 　　四是患得患失的“焦虑症” 8. 纠结眼前利益，盲目攀比就容易得“红眼病”。一些同志希望工资待遇向解放军对标、纪律作风向

话”，感情上若即若离、关系上不够融洽，没有从“物理组合”转化为“化学反应”。 　　四是患得患失的“焦虑症” 7. 纠结眼前利益，盲目攀比就容易得“红眼病”。一些同志希望工资待遇向解放军对标、纪律作风向

企业面临哪些风险企 业 面 临 风 险市 场 风 险经营管理风险政治政策风险破 产 风 险商业信用风险………… 8. 信用风险的来源信 用 风 险客户资信状况应收账款状况企业自身状况贸易纠纷 偿债能力不足 信誉欠佳

确立战斗力这个唯一的根本的标准，聚焦备战打仗，健全军事训练监察组织体系，完善工作运行机制，制定坚决纠治与实战要求不符的刚性措施，建立了军事训练领域有法必依、执法必严、违法必究的制度规矩。对新形势下巩固

没有“自选动作”！ 15. 安全生产基础知识安全生产的管理理念、方针、机制事故处理“四不放过原则”三不违原则事故的分类四不伤害原则2Part 16. 安全生产基础知识第二章1、安全生产的管理理念、方针、

1传染源不查清不放过；2社会公众不受教育不放过；3防疫措施未采取不放过；4相关责任人员未受追究不放过。 四不放过 7. 1整理(Seiri)-整理情绪，重视但不恐慌2整顿(Seiton)-管控措施要强化3清

候更加复杂多样。一山有四季，十里不同天一、我国气候的主要特征新课讲授 4. 季风气候显著1．我国都有哪些季风 　 气候类型？2．它们分布在哪里？3．为什么我国季风气 候显著？ 5. 冬季风夏季风风向源地性质

第八单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》以及《语文园地八》，这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

2规范管理 3效率管理 4顾客满意 三段 成本管理 1成本计划 2成本中心 3利润中心 4效益管理 四段 质量管理 1质量保证 2质量认证 3质量文化 4信誉保证 五段 柔性管理 1特色产品 2柔性生产

。 （2）资源和优势的介绍 内容:企业资质、物流资源、物流服务优势等 地位:物流方案目标实现的基础四、物流方案又称物流服务解决方案，其共性是提供合理的、低成本、高效率的物流服务，有共同的基本内容 16

2规范管理 3效率管理 4顾客满意 三段 成本管理 1成本计划 2成本中心 3利润中心 4效益管理 四段 质量管理 1质量保证 2质量认证 3质量文化 4信誉保证 五段 柔性管理 1特色产品 2柔性生产

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。qū曲歌曲（qǔ）弯曲（qū）bǒ 6. 读好诗句的停顿。浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。

8、元朝敖氏《点点金》《金镜录》为论舌的第一部专著 9、明朝张景岳《景岳全书》 10、明朝李时珍《濒湖脉学》 11、清朝林之翰《四诊抉微》四诊并重，色脉并重 5. 第二节 中医诊断学的范围与原则一、审察内外 　必须从整体上进行多方面的考察，而不能只看到局部的表现。

表达对所写自然现象或自然景观的感情。 4. 第三步：思维导图。 5. (本页无文本内容) 6. 第四步：方法。 1.抓住特点，仔细观察。大自然中的自然现象和自然景观形形色色，千姿百态，只有仔细观察，才

浪淘沙（其一） [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。bǒ品读诗文簸用簸（bò）箕颠动米粮，扬去糠秕和灰尘。用作名词时读四声。上下颠动，摇晃。用作动词时读bǒ。如颠簸。簸

第一部分：《条例》主体内容第一章　指导思想、原则和适用范围 第二章　违纪与纪律处分 第三章　纪律处分运用规则 第四章　对违法犯罪党员的纪律处分 第五章　其他规定 第六章　对违反政治纪律行为的处分 第七章　对违反组织纪律行为的处分

字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。第一课时 5. 杨万里： 字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。

字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。第一课时 5. 杨万里： 字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。

言以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和十九届中央纪委三次全会精神，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，现组织南宁分公司干部职工学习党纪国法企规，开展正反面典型教育，

首辨病位，次辨病性脏 腑 辩 证1 2. 概念：根据脏腑的生理功能、病理表现，结合八纲、病因、气血等理论，对四诊所收集的资料，进行分析归纳，借以探求病因病机，判断疾病的部位、性质、正邪盛衰状况的一种辨证方法。2