高中数学必修一教案(精选多篇)
高中数学必修一教案(精选多篇) 第一篇:高中数学 必修1 集合教案 学习周报专业辅导学习 集合(第1课时) 一、知识目标:①内容:初步理解集合的基本概念,常用数集,集合元素的特 征等集合的基础知识。
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高中数学必修一教案(精选多篇) 第一篇:高中数学 必修1 集合教案 学习周报专业辅导学习 集合(第1课时) 一、知识目标:①内容:初步理解集合的基本概念,常用数集,集合元素的特 征等集合的基础知识。
。 2.理解两圆的位置与圆心距d、半径R和r的数量关系。 【学习重难点】 掌握圆与圆的五种位置关系。 圆与圆的五种位置关系的判断。 【学习过程】 一、知识归纳: (1)圆与圆的位置关系:_______
曲线与方程【学习目标】1.从实例了解方程的曲线与曲线的方程的概念;2.会用曲线和方程的概念直接判断比较简单的曲线和方程间的关系;3.感受“数”与“形”的结合的思想。【学习过程】情景引入2011年11月,我国发射的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现对接、分离、再对接这一过程,并且神州八号飞船成功返回,这标志着我国航天事业飞速发展,中国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。作为
2022高中数学期末复习计划 高二数学复习方案,对指导师生进行系统复习,具有明显的导向作用,方案如何与复习效果关系甚为亲密,下面由为大家细心收集的高中数学期末复习方案,欢迎大家阅读! 【2021高中数学期末复习方案一】一、指导思想
2019高考数学二轮复习专题--数列课件及练习 2019高考数学二轮复习专题--数列课件及练习(1) 等差数列、等比数列的基本问题 1.等差数列{an}前9项的和等于前4项的和,若a1=1,ak+a4=0
Unit1 2019人教版必修二期末复习之能力提升练习 阅读理解 (A) France has the most beautiful castles throughout Europe.Here are
高一第一学期英语期末复习综合练习 一、阅读理解题: A George Washington, Alexander Hamilton, Benjamin Franklin. These are some
高一化学期末复习试卷 一、 选择题 1. 下列物质中,属于氧化物是 A. B. C. D. 2. 下列物质中,属于电解质的是 A. B. C. 葡萄糖 D. 溶液 3. 下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是
期末复习专题讲义 第5单元:简易方程 一.用字母表示数 【知识点归纳】 字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明地
人教版五年级数学下册期末复习卷 四、 动手操作, 智慧大脑。(每题 10 分, 共 30 分) 1. 下面是由 8 个小正方体拼成的图形, 画出从不同方向看到的图形。 2. 画出三角形 ABC 绕点
五年级上册语文复习提纲(人教版) 一、词语盘点 第一单元:(读读写写) 招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义
人教版五年级语文上册期末复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学
地理·必修 3(人教版) 章末过关检测卷(二) 第二章 区域生态环境建设 (测试时间:45分钟,评价分值:100分) 一、单项选择题(5分×11=55分) (2013年茂名二模)2012年6月17日
地理·必修 3(人教版) 章末过关检测卷(一) 第一章 地理环境与区域发展 (测试时间:45分钟,评价分值:100分) 一、单项选择题(5分×11=55分)
2020版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语练习(理科共3套)共六章 第1章 集合与常用逻辑用语 第1讲 A组 基础关 1.设集合P={x|0≤x≤2},m=3,则下列关系中正确的是( ) A.m
5.1由递推公式求通项公式的方法总结 < 教师备案> .已知数列的递推公式,求取其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法是灵活多变的,构造的技巧性也很强
有光学活性。当该有机物发生下列化学变化时,生成的新有机物无光学活性的是( ) A.与新制银氨溶液共热 B.与甲酸发生酯化反应 C.与金属钠发生置换反应 D.与H2发生加成反应 13.稀有气体的熔、沸
电子对、11个σ键,C项错误;由于氮原子为sp3杂化,故相应的四个原子形成的是三角锥形结构,不可能共平面,D项错误。 答案:B 7.解析:中心原子采取sp3杂化,轨道形状是正四面体,但如果中心原子还有
第二章第二节化学能与电能 第一课时教学设计 【设计理念】 以学生为中心,以科学探究为主线,采用“捕捉灵感→探究创新→实验论证→分析归纳”的研究型教学模式,注重新知识、新理论的产生和形成过程,引导学生
(2)下列分子中,空间构型为正四面体形且键角为109°28′的是__________。 (3)能说明CH4分子中的五个原子不在同一平面而为正四面体结构的是________。 a.两个键之间夹角为109°28′ b.C—H键为极性共价键