六年级下册语文期末复习专项课件-句子与句式∣人教新课标 (共17张PPT)
1.把下面一句话工整、规范、美观地抄在方格里。 真理诞生于一百个问号之后。
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1. 课文梳理1.根据提示完成填空。(1)《学弈》选自《 》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写 ,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多
1. 口语交际让名著中的人物走上舞台2. 1、同学们,你们喜欢看电视剧吗?有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧?在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中,你最喜欢哪部?喜欢里面的哪个人物呢? 3. (本页无文本内容)<li data-id=“4“
粤教版(2019) 必修1第二章 知识与数字化学习综合复习训练 一、选择题 1.条件是由条件表达式来构成的。条件表达式的值有( )种。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.有如下VB程序段: Dim
粤教版(2019) 必修1第二章 知识与数字化学习综合复习训练 一、选择题 1.计算机能够直接识别和执行的程序设计语言是( )。 A.低级语言 B.汇编语言 C.机器语言 D.高级语言 2.随着移
1. 分数的初步认识复习课 2. 分数的初步认识 分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用认识几分之一比较几分之一的大小认识几分之几比较同分母分数的大小同分母分数的简单和、减法1减去几分之几 思维导图
1. 第二章 51系列单片机应用基础 2. 2.1.1 单片机的典型结构2.1.2 单片机引脚2.1.3 程序存储器ROM2.1.4 数据存储器RAM单 片 机 基 本 结 构 与 工 作 原 理2.1
1. 高等工程数学Advanced Engineering Mathematics 2. 2第二章 矩阵分析 矩阵的基本概念及运算 初等变换 矩阵的特征值和特征矢量 Jordan标准形 Hamilton-Cayley定理
1. 税法第二章 增值税法 2. 增值税类型——固定资产进项税额的处理方式类型税务处理(1)生产型增值税不得抵扣固定资产的进项税额(2)收入型增值税分期抵扣固定资产的进项税额(2016年5月1日营
1. 第二章 人际交往的社会心理学效应 2. 对别人感兴趣,可以使你在两个月里交到的朋友,比让别人对你感兴趣在两年内交到的朋友还多。 ——卡耐基 3. 在现实生活中,为什么有的人在人际交往中会如鱼得水
能够用图表表示需求或供给的变动对一种商品的价格和销售量的影响。 第二章 需求、供给和均衡价格决定理论 (8课时)学习的目的 2. 第二章 需求、供给和均衡价格决定理论1、需求的含义与需求定理。 2、需求变动与需求量变动的区别。
1. 第二章 护理心理学基础 2. 学习内容:第一节 认知过程 第二节 情绪情感过程 第三节 意志过程 第四节 人格 3. 学习目标:掌握: 1、感觉、知觉、记忆、思维的概念,遗忘规律及影响问题解决的因素。
1. 11/25管理科学与工程学院第二章 对偶问题与灵敏度分析 2. 11/25管理科学与工程学院要求了解LP对偶问题的实际背景 了解对偶问题的建立规则与基本性质 掌握对偶最优解的计算及其经济解释 掌握LP的灵敏度分析
期末测试题 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 一、选择题:本大题共14小题,每小题4分,共56分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1.在直角坐标系中,已知A(-1,2),B(3,0),那么线段AB中点的坐标为(
1. 第七章 解决实际问题 2. 第一课时 简单应用题与一般复合应用题 3. 知识要点梳理1. 简单应用题和复合应用题 (1)简单应用题:简单应用题是只需要一步计算就能求得答案的应用题。简单应用题都是
1. 第四章 常见的量 2. 第一课时 长度、质量、面积与体积单位 3. 知识要点梳理1. 常见计量单位及进率 长度、面积、体积、容积和质量的单位及进率: 4. 2. 名数的概念 带有计量单位名称的数
1. 第二课时 分数、百分数应用题 2. 知识要点梳理1. 基本的分数、百分数应用题 ①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。 ②求一个数比另一个数多(或少)几分
1. 第三课时 列方程解决问题 2. 知识要点梳理1. 列方程解决问题的意义 用方程式求得应用题的未知量。 2. 列方程解决问题的步骤 (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
1. 第三课时 分数和百分数 2. 知识要点梳理1. 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位
1. 第二课时 可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性