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1.分子动理论课标要求（1）知道物质是由分子和原子组成的。（2）了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。（3）能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。 (4)通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。授课时间课时1课型讲授课教学目标知识与技能①知道物质是

人教版小学五年级语文上册全册教案精选教案 教学计划 一、教材分析 1、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国

Lesson 1I can help you同步练习◆ 找出对应的答语( ) 1. Thank you. A. It’s a frog.( ) 2. Glad to meet you again. B. How do you do?( ) 3. I’m not good at Chinese.

 湘少版英语四年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Unit 1 It’s on your head! 一、 教材分析 (Teaching Material) 本单元话题为方位。本单元所出现的

数。 3、这些内容是在学生掌握了整、小数加减法的意义及其计算方法，分数的意义和性质，以及在三年级上册学过的简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。 二、教学目标： 1、理解分数加减法的算理，掌握分数

第21章二次根式课题　二次根式【学习目标】1．经历二次根式概念的发生过程；2．了解二次根式的概念；3．理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围．【学习重点】二次根式的概念．【学习难点】确定二次根式中字母的取值范围．一、情景导入　生成问题根据下图所示的直角三角形、正方形和等边三角形的条件，完成以下填空：1．直角三角形的斜边长是cm；

1草 原 　 教学目标： 　　1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 　　2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。 　　3．领会课文中对事物静态和动态的描写。 　　4．有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。 　　教学重点、难点： 　　1．通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。

对位置与面积的大小。 大洲、大洋海陆分布图 【拓展探究】 1．教师引导学生读P33页图2.7及地图册P10—11页图，完成以下任务： (1)找出亚欧分界线：乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡。

5、准备一套有关不同天气情况的图片。 四、教学步骤 1、热身 （1）播放四年级下册第四单元A 部分的Let’s chant 的录音，复习有关天气的形容词。 （2）播放五年级上册第三单元B部分的Read and write 的录音，复习巩固句型：What’s

Unit 1　Where did you go on vacation?Language Goal【语言目标】Learn to talk about past events：in this unit，students learn to talk about where they went and what things they did in the past.Knowledge G

人教版全册小学语文一年级上册教案整理 识   字 (一) 1、一去二三里 一、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。

 苏教版数学六年级下册 全册教案设计 2021-1-24 第一单元 扇形统计图 教材分析： 本单元在统计表以及条形统计图、折线统计图的基础上编排。  扇形统计图不仅表示各个部分数量的多少，而且侧重于

 年 级 六年级 学 科 音乐 设计人 ## 全册内容 分 析 本册教材内容有：歌曲十一课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组

stars。 Step 5　巩固和拓展(Consolidation and Extension) 完成活动手册中相应的练习。 es Home Lesson 19：Buying Gifts Lesson 19：Buying

 外研版英语四年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 知识目标: a) 能听、说、认读下列单词： nice、clever、shy、naughty

2014新版PEP四年级英语上册全册教案 Unit One My classroom 第一课时 教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing 教学目标： 1． 能听懂、会说：What's

 第 周 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 1课时 课 题 1.1骨骼 教 学 目 的 和 要 求 1、能够对照人体骨骼，完成骨骼拼图。 2、知道成人骨骼由206块骨构成。 3、懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用。 4、知道骨骼里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。 5、知道骨硬而结实，可以生长。 重

第16章　分式16.1　分式及其基本性质16.1.1　分式1.让学生了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系.2.掌握分式有意义的条件,认识事物间的联系与制约的关系.重点：分式的概念,分式有意义、无意义的条件,分式的值为0的条件.难点：分式有、无意义的条件,分式值为0的条件.一、情景导入请同学们独立完成下列三个问题并观察你所列的3个式子,它们有什么共同点？你能归纳

合计 　　3.小组合作填写，完成旅游行程表和旅游费用预算表。 （1）小组合作，根据从网上或旅游宣传手册上获取的信息完成表格。 （2）与小明设计的旅游计划进行对比，发现优点和不足，讨论如何进行改进。 北京五日游行程

USA和Canada，以便呈现新课时做示范。 Step 1Warming up 1．教师播放三年级上册第一单元P6的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。 活动方式：全班活动。