香当网

减少违章、减少事故一、循环分析目的作用作 用 5. 5一、循环分析目的作用《中国石油天然气集团公司反违章六条禁令》安全生产基本要求“只有规定动作，没有自选动作”“五个清楚”内容冰山理论、金字塔理论、杜邦公司重伤、轻伤事故数据调查-

文件管理签字以旧换新文件收发可追溯性认可盖章生效连贯性有效性授权 9. 第二部分5S是什么 10. 5S是什么整理整顿清扫清洁素养5S区分要物与不要物，将不要物处理掉。将要物规范放置，使寻找时间为零。使工作环境变得无灰尘、

　　 　建立全面系統的人力資源管理體系，絕非僅建立人力資源管理體系的某一個 點，注意管理制度的“連鎖反應”。 　薪資績效制度與現場管理、管理流程優化制度雙軌運行，方可達到“增效節 支”的目的。 　 用法：後續說明。

直方图——展示过程的分布情况； 控制图——识别波动的来源； 4. 第一章 老七种工具简介一、检查表（数据采集表） 系统地收集资料和累积数据，确认事实并对数据进行粗略的整理和简单分析的统计图表。 注意几点： 用在对现状的调查，以备今后作分析；

中小企業專業經理人協會顧問師(1993～2002) 中華民國軟體協會顧問師 (2000~2002) BMG六標準差黑帶領導人認證(BB&Champion) (2001～2002) 輔導客戶: 宏碁電腦,鴻海精密,九德電子

统筹政法工作中事关维护国家安全特别是以政权安全、制度安全为核心的政治安全重要事项，统筹维护社会稳定工作，统筹规划平安建设、法治建设与经济社会发展，推动政法单位依法维护社会主义市场经济秩序，组织实施党中央关于政法改革

生心思过多放在学习以外咯！个别学生没有明确的目标；学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些学生时常违反纪律；经常背着母老虎装大王！ 25. 考试之后我们做的4落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，

凭确切的战略意识追求管理的“导向性” 4 依清醒的角色观念追求地位的“对应性” 10. 绩效考核的公平性 举例：“年度销量计划考核指标”需考虑 行业全国销量分布 品牌在当地的影响力 区域营销机构自身的成熟度 区域市场开发难度

书面表达能力较差； 参加面试不作必要的准备； 口头表达能力较差； 明显缺乏必要的专业知识； 不注意加强平时学习和总结提高； 明显缺乏相应的经验（直接经验和间接经验）； 对事物的理解能力明显较差； 51. 确定基本的人员筛选控制点

com 15. 原告张明秀等人诉称：被告给第三人颁发（2001）拆许字第25号《房屋拆迁许可证》违反《城市房屋拆迁管理条例》（以下简称新《条例》）第七条、第八条之规定。颁发《房屋拆迁许可证》应当在第三

使用一个内装许多黑、白两色小球的匣子，黑白球的比例接近1：1，但不等于1：1，例如可以是60％和40％。 混合均匀后，被调查者从匣子中随机摸取一球，摸取的是黑球还是白球只有被调查者知道。若摸取的是黑球，则回答第一个问题，否则，回答第二个问题。

三、税收征收管理法纳税人、扣缴义务人的法律责任: 1、违反税收管理制度的法律责任 税务机关责令限期改正。并处2 000元以下罚款，情节严重的，可处以2 000元以上10 000以下罚款。 38. 2、违反税款征收制度的法律责任 主要有：欠税、偷税、抗税、骗取出口退税

系统的魔方整体不可分割 整体观可以看清各系统之间的互动关系。 人为的界定、硬性的分工、各部分“ 自扫门前雪”的做法，往往损害整体的利益。 结论：杠杆解位于系统互动中的位置往往无法由局部看到，要整体观察。

的指标和标准 14. *目标管理的程序目标设定 目标预定 组织调整 目标分解 达成协议 过程管理 总结评估 15. *如何选择目标 16. *目标设定的说明 具体的 远大的 挑战的 协调的 反馈的组织的目标管理

的指标和标准 14. *目标管理的程序目标设定 目标预定 组织调整 目标分解 达成协议 过程管理 总结评估 15. *如何选择目标 16. *目标设定的说明 具体的 远大的 挑战的 协调的 反馈的组织的目标管理

③任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为 8. 6、地方各级政府、有关部门和单位的义务 ①、不得违法作出税收开征、停征、减、免、退、补和其它与税法相低触的决定 ②、收到违反税法检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密

AQ（逆商）基础 重要 更重要人变得无能是因为他的AQ低，增强AQ的途径是积极去面对逆境。 Ex.平安公司的晨歌 18 19. 每一个人都以特定的方式反应逆境 如果这些反应方式未被压抑，那么它将贯彻你整个一生

名字也很普通，我叫张平。 　　第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！ 　　第三种开头：在平门小学三（2）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。

企业发展总目标的要求 2003年KPI考核为第一年推行，上半年试行，其指标值的确定主要坚持改善的原则，在上一年度水平为基准值，提升10%及以上为目标值，其它三方面作为辅助因素考虑；下半年根据实际运作情况对指标值

确保本班组安全生产。 3、组织并参加本班组安全活动及其他安全活动，坚持班前讲安全、班中查安全、班后总结安全。 4、负责对新职工（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育。 5、负责班组安全检查，发现不安全