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4.买东西的学问 第1课时 当堂练习及答案当堂检测一、填空。1.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。2.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（ ）和（ ）。3.网购商品时，（ ）、（

新人教版部编本2020年春期六年级上册语文教学计划 一、学情分析 学生学习状况：班级整体学习成绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；差生有几人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分

七年级下册语文期末教学质量检测试卷 时间：100分钟 分数：100分 成绩： 一、积累运用（16ˊ） 1、将下列词补充完整：（2ˊ） 擎天（ ）地 盘（ ）卧龙 玲珑（ ）透 （ ）然长逝 2、 在

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。学生来源于本地和外来务工人员的子弟，素质不一，基础参差不齐。学生学习状况：班级整

新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划 　　 　　一、学情分析 本学期，我把学生分成三类，便于进行因材施教。 a类学生这几个同学勤学好问，活泼好动，喜欢动脑思考，表现欲较强，对基础知

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学情分析 本班现有学生XX人，其中男XX人，女XX人。经过5年半的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学生学习情况分析 本班现有XX名学生，大部分学生喜欢学习语文，但没有好的学习习惯，基础知识较差，阅读和习作则更为逊色。进入高段以后，男孩子的思

2020年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划两篇（参考） 篇一 　　一、学生情况分析 　　六(2)班学生人数有xx人，其中男生xx人，女生xx人。六(3)班学生人数有xx人，其中男生xx人，女

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、班级情况分析 本班学生遵守课堂纪律，比较认真，但是整体思维不够活跃，喜欢静坐倾听。部分学习兴趣比较浓，主动性较强。语文基础参差不齐，出现了两极

新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、指导思想 新课标九年义务教育五年级小学教科书语文下册在全面课改的基础上，集中体现了党的教育方针，体现素质教育的和新课程标准的精神，注重培养学生

新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、班级概况 我班除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均，合格率较高，上个学期语文期末检测合格率为97﹒5℅。虽然考试成绩还算可以，但从

2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学情分析： 本学期，我担任六年级二班的语文教学工作，班级共有学生XX人。学生有一定的知识储备，大部分学生有求知的欲望，学习积极性比较高。但也有

新人教版部编本2020年春期六年级上册语文教学计划 一、任教班级学生现状分析 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实

援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。 (板书课题:我们的好朋友) 二、讲授新课 目标导学一: 说说我的好朋友 活动一:猜猜看 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说

2020年春期新人教版部编本六年级下册语文教学工作总结 对于六年级学生来说，这是小学阶段的最后一学期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。由于新关疫情的影响，这学期也就两个月左右的时间，显得非常短

2020新部编本人教版五年级下册语文教学工作总结 今年，由于受疫情的影响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日开始，大约上了两个

2018新人教版部编本二年级下册《玲玲的画》教案设计 学习目标： 　　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。

教学 内容 20*金字塔 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.认识“澄、译”等12个生字，读准多音字“澄”，正确读写词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 3.