2019新人教版部编本三年级下册惠崇春江晚景教案
教学目标: 1、 能正确流利有感情地诵读古诗。 2、 能借助资料了解作者苏轼。 3、 能借助资料,通过小组合作学习,理解古诗大意。感受春天的美景。 4、 能背诵古诗,对古诗的学习保持浓厚的兴趣。 5、 能进行诗配画或美文积累。
您在香当网中找到 997797个资源
教学目标: 1、 能正确流利有感情地诵读古诗。 2、 能借助资料了解作者苏轼。 3、 能借助资料,通过小组合作学习,理解古诗大意。感受春天的美景。 4、 能背诵古诗,对古诗的学习保持浓厚的兴趣。 5、 能进行诗配画或美文积累。
2019新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度 一、指导思想: 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为
第二单元 秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节;秋天给人带来美的感受,秋天给人以丰收的快乐。本单元围绕“秋天”为专题组织课文,从多角度描写秋天,有的表达了秋天里自己对家乡、亲人的怀念;有的记叙了孩子在
1古诗三首:绝句 一.教学目标: 1.学习借助注释和插图理解诗歌的内容。 2.学会联系生活,展开想象,感受春天的美丽,品评诗歌的画意,锻炼提高学生的口头表达能力。 3、感受诗人愉悦的心情并学会借助背景和景物特点感悟诗歌的情感。
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 这学期刚刚接手三年级语文教学工作,虽然只有短短的四个月的教学工作,但回顾这几个的工作,我收获颇多,现将这一学期的工作总结: 一、注重良好习惯的培养:
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 不知不觉这一学期已接近尾声,身为一名语文教师,我感触颇多,现将本学期的语文教学工作总结如下: 一、认真备课、上课,在教学中体现课改新理念,课堂教学中
部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案 我是独特的 第一课时 教学目标 1、 情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养学生的自信品质。 2、能力目标:能够正确认识自己的独特。
) 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽,春风花草香。
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 在由于自身的能力有限,教学的经验的不足,上个学期在教学中还存在着不少的问题,主要有以下几个方面: 1、班上的纪律抓不好,有一小部分学生偶尔会扰乱课堂
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。 一、 课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课
2.4.5读作( )。 2.7读作( )。 3.一支圆珠笔的价格是3元5角,用小数表示是( )元,一本数学书的价格是7.20元,是( )元( )角。 答案: 1. 零点八零 二点二六 2. 四点五 二点七
03画 佚名 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 04悯农(其二) 【唐】李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 05古朗月行(节选)【唐】李白 小时不识月,呼作白玉盘。
编写说明 部编本人教版三年级下册语文教案集以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度,提高能
古诗专项 一、我来选一选。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。 A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”,意思是“稀疏”。 B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”,意思是老妇人。
部编版三年级下册语文课文内容汇总 第一单元 1 古诗三首 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [迟日]春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。 [泥融]这里指泥土湿软。
1.古诗三首 róng yàn 融(融化)(融合) 燕(海燕)(燕子) yuān yāng 鸳(鸳鸯)(鸳凤) 鸯(鸳鸯)(鸳鸯锅) huì chóng 惠(实惠)(优惠) 崇(崇高)(推崇) lú
【新部编人教版】三年级语文下册重点课文内容复习汇总精编 第一单元 1 古诗三首 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [迟日]春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。
部编2018人教版二年级下册语文《古诗二首》名师教案 教学目标: 1.认识11个生字,会认会写8个生字,特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
二年级语文(下册)教学工作计划 ****小学 *** 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发
内容 1.古诗三首 村晚 第(3)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,读准生字“漪”,理解字义,识记字形。 2.有感情地朗读、背诵古诗。 3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思。