2019新人教版部编本三年级下册第3课《荷花》教学设计(详细讲解)
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计(详细讲解) 教学目标: 1、学习生字新词,结合上下文理解词语,积累词语,提高结合上下文理解词语的能力。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。
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2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计(详细讲解) 教学目标: 1、学习生字新词,结合上下文理解词语,积累词语,提高结合上下文理解词语的能力。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。
2019新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度 一.学生状况分析 我班共有学生xx人,其中女生xx人,男生x人。本班学生学习努力,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 三年级一班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本班共有学生 XX名,其中男生 XX 名,女生 XX名。大部分学生天真但不聪颖,接受能力也较弱,还有部分同学纪
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 新的一年开始,在素质教育的新形式下,我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新,努力提高自己的教学水平。立足课堂教学,积极开展
2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》 一:课前准备 师:今天下午,我们来一个稍微有一点点变化的学习,也就是你的同桌就是你的合作伙伴,就是你的学习共同体,也就是你们俩是双胞胎,你们俩是连体婴儿。
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计 课例分析 《荷花》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文。作者是我国著名的教育家叶圣陶先生、课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和“我”看荷
教学准备:学生收集昆虫资料 教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频 教学时数:1课时 教学过程: 一、视频激趣 导入新课 1.同学们,在生活中你们见过那种昆虫,有什么特点吗? (1)学生小组交流自己所知道的昆虫。 (2)各小组选择一名代表全班交流。
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本班共有学生XX,其中男生 XX名,女生XX名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、 指导思想以教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生现状分析 本班共有学生XX人,两级分化明显。大部分学生,特别是女生,对语文的学习积极性较高,基础知识较为扎实,对语言方面的
部编三年级语文下册《第八单元作文这样想象真有趣》教案 习作•这样想象真有趣 教学目标: 1.选取一种动物为主角,大胆想象,编一个童话故事。 2.引导学生想象小动物失去原来的主要特征,生活产生的变化,构思创作有趣
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学实录 生课前唱歌 师:多美妙的歌声!相信你们的读书声也一定很好听,让我们在今天的课堂上尽情的畅读!课前同学们积累了描写荷花的古诗吗?谁来背一背? 生1:背白居易的《池上》。
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 三年级(一)班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。从整体看,本班属于前面优等生不太出色,后面后进生较多这
2019新人教版部编本三年级下册 燕子 一、教材分析 这篇课文以轻松明快的笔调描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。课文以燕子为线索,按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序
教学准备:陶罐和铁罐的头饰、学生熟读课文画出对话、教师准备课件。 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、生字入手,导入新课 1.师板书“缶”字。(出示缶的图片) (1)大家想一想,这节课中哪几个字带有缶? (2)教师随机板书。
2019新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度 一、指导思想: 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、班级情况分析 本班有学生XX人,其中,这学期来了3位插班生,大局部同学学得主动,学生拼音基础较好,书写工整,上课能积极发言,
2019新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 新部编本 《义务教育教科书语文三年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供2019年春期三年级实验班第二学期
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》说课稿 各位领导、各位老师: 大家好!我是**小学的***,我说课的内容是人教版三年级下册第一单元第三课《荷花》。 下面我从教材分析、教学目标、