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内容 语文园地一 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。 2.通过“词句段运

教学 内容 口语交际 我是小小讲解员 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

1. 第 1 课 时第 2 课 时 2. 第1课时“匆匆”是什么意思呢？急急忙忙的样子体验“匆匆”：你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？ 3. (本页无文本内容) 4. 8 匆匆 5. 朱自清（189

1. 黄梅戏京剧川剧说一说你所知道的戏曲名称。 2. 4* 藏 戏 3. 藏 戏 藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 4. 13* 金色的鱼钩 5. 写作背景：1935年，中国工农红军为了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。

在张思德同志的追悼会上所作的演讲，在演讲中，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。 2. 视频欣赏：《为人民服务》 3. 12 为人民服务 4. 司马迁 李鼎铭 炊事员 革命 彻底 泰山

★最新版★ 统编版 目录 1.北京的春节 11.十六年前的回忆 2.腊八粥 12.为人民服务 3.古诗三首 13.金色的鱼钩 寒食 口语交际：即兴发言 迢迢牵牛星 习作：心愿 十五夜望月 语文园地 4*藏戏

人教版部编本六年级下册《藏戏》教学设计及教学反思 【教学目标】 1. 默读课文，了解藏戏的形成。 2. 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。 3.学习课文开头形象概括

第5课 感受音乐 ——用美术表达情感 课题类型：造型.表现 课时：1课时 授课人： 对象： 3年级学生 授课时间： 教材分析：本课节选自人教版三年级下册第5课，属于造型.表现领域。一年级的《摸一摸，

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

 第1单元知识小结 一、易读错的字 生趣(qù)　　　 掠(lüè)过　　 　偶(ǒu)尔 白鹭(lù) 繁花似锦(jǐn) 饯(jiàn)行 暂(zàn)时 凝(níng)视 二、易写错的字 柔：上部是“矛”，不是“予”。

部编三年级下册语文期末测试A卷 一、基础达标。(33分) 1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 　伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)(　　)

部编三年级下册语文期中检测A卷 时间：90分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、础训练营(32分) 1．读拼音写词语。(8分) 2．比较字形并组词。(4分) 　　　　　　 3．补充下面的词语。(6分)

最新【部编人教版】三年级语文下册全册教学教案设计 目录 1古诗三首 2 第一课时 2 第二课时 7 第三课时 8 2《燕子》教案 9 3.《荷花》教案 17 第一课时 18 第二课时 19 4昆虫备忘录

人教版七上生物 第2单元 第2章 第1节 细胞通过分裂产生新细胞 基础 一、单项选择题（共7小题；共14分） 1. 青蛙是农田害虫的天敌，其捕食能力最强的时期是   A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙

其余每空1分,共28分) 1．63÷7＝(　　)读作：(　　 　　),63是(　　　),(　　)是商｡ 2．用六九五十四写两道乘法算式和两道除法算式： (　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)｡

课 题 2、学做快乐鸟 设 计 者 教学目标 1、引导学生传递快乐 2、学习如何改变生活中的不开心 教学重点 教学重难点级关键:乐引导学生理解什么是真正的快乐, 启发学生正确面对生活中的不开心, 鼓励同学 多感受正能量带来的快乐。

2020年部编人教版五年级下册语文教学总结 这个学期我担任部编人教版五年级下册的语文教学工作，这是新教材。所以我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当,直接影响到教学质量,甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此

1. 【2020版】 2. 图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！ 3. 1 古诗三首第一课时第二课时 4. 范成大： 字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材

课 题4、试做一粒仔设 计 者蒋 阅教学目标自己动手实验，体会植物生长的过程。教学重点让同学了解植物的生长，引发学生兴趣，指导种植。教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习 复习导入 上节课我们学习了试做一粒种，同学们种的种子怎么样了？一定有很多体会吧。下面哪