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2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计1 教学设计 修改意见 一、 课标依据 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》说课稿 一、说教材： 　　本单元教材围绕着"要正确看待问题，善于思考"这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计一 教学目标： 1、认识“愿意、挡住、深浅、松鼠、前蹄、既然、磨坊、淹没”8个词语，掌握“磨、没”两个多音字。 2、 有感情地分角色朗读课文。

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》 　 教学目标 1．学会本课11个生字和由这些生字组成的词语。会用“四周”、“如果”造句。 2．理解课文内容，使学生懂得不能光听别人说，要自己开动

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学教案 [教学要求] 一、 认识本课生字：蹦、麦、如、蹚 、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计 教材背景： 本课是人教版第四册书第四单元生活哲理篇的第三课，小马过河。本课是在学生对童话故事有了一定了解的情况下来学习的，是作者运用拟人

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计及反思 《小马过河》教学反思 《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。课文主要讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》评课稿 听了周老师执教的《玲玲的画》一课,感觉这节课讲的很实,对字,词的训练很到位.虽是一篇普普通通的小文章,但能看出老师非常认真的钻研教材,能挖掘出很多的训练点

我今天说课内容是长春版小学语文三年级上册《沙滩上的童话》，下面我从以下几个方面进行说课： 一、教材分析 本单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。因此本单元的教学在情感上的目标就

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》说课稿 一、说教材 童话故事是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动植物人的情感，主旨是教人热情，

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 教学目标: 1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。 2、培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。 3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来。

识记生字，积累词语。 教学难点 识记生字，积累词语。 课前准备 课件，学生课前观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。 第1 课时 教 学 设 计 教学设计 设计意图 教 学 过 程 一、

自己眼中的春天。而后再播放歌曲《春天在哪里》，让学生一边欣赏一边想象春天的美景。再结合《找春天》的课件把本课的教学任务完成。 识字上，结合学生的生活经验，采用动作演示，查字典，熟字加换偏旁等多种方式识字，了解字意。

语文　 班级 　二（2） 主备人 吴思敏　 课题 玲玲的画　 2课时 第1、2课时 教学 内容 分析 《玲玲的画》《玲玲的画》是二年级下册第七单元的一篇课文。讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《“贝”的故事》教案 课 题 3贝的故事 课 型 新课 年 级 备课时间 主备人 一、教学目标 知识与技能：1 能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。

学习重点：识记生字，感情朗读 学习难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣。 课前准备:生字卡片、相关课件 课时安排:两课时 第一课时 教学过程 课时目标 1．会认9个生字，会写5 个字。 2．正确、流利

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 【教材分析】《玲玲的画》《玲玲的画》是二年级下册第七单元的一篇课文。讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她

2018新部编本二年级下册语文识字：识字 第2课《传统节日》教案 教学目标： 1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学设计 一、活动目标： 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义，理解动物的想法和心情。 2、 了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发