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教学 内容 4.梅花魂 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“葬、腮”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。

教学 内容 习作：神奇的探险之旅 第（1-2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 　 1．思维拓展，从话题入手，生发多个写作角度。 2．语言训练，在叙事中进行生动细腻地描写，并能有理有据地阐述观点。

教学 内容 2.《祖父的园子》教案 第1课时 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳

2. 说话要算数教学目标: 1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。 2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。 3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。 教学重难点: 教学重点:在收集故事中体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人改正说话不算数的毛病过程中自纠身上存在的失信问题并改正。 教学难

教学 内容 18.威尼斯的小艇 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解船夫的驾驶技术好及小艇与人们的关系密切。 2.体会动静结合的写法。 教学 重难点 1.了解威尼斯小

教学 内容 19.牧场之国 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.会认10个生字，会写15个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄优美语句。 教学 重难点 1.会认10个生字，会写15个生字。

认识到在生活中，不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。 2.遇到欺负，要学会抵抗。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入 1.你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗

教学 内容 3* 月是故乡明 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。

教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西，养成合理消费的好习惯。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

教学 内容 4.梅花魂 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 2.通过情境感悟、

5. 合理消费 第1课时 当堂练习及答案 当堂检测 一、填空。 1. 生活中有许多商品对我们具有（ ），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。 2.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（

教学 内容 19.牧场之国 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。 2.感悟课文中的牛、马、

新部编版三年级道德与法治下册第一单元试卷 一、选择题 1．“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。 A．我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方 B．每个人都有缺点 C．完美的人就没有缺点 2．小健数学考试成绩不理想，

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 课堂是

2020年春期新人教版部编本六年级下册语文教学工作总结 时光匆匆，一个学期又过去了。这学期我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。本学期，由于受疫情的影响，我校

2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计（含教学反思） 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法； 2.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第2课《落花生》教学设计 1.会认“亩、吩、榨”等5个生字，读准“便”这个多音字，会写“亩、播、浇”等9个生字，正确读写“播种、浇水、吩咐”等7个词语。 2

2019人教版部编本五年级上册《牛郎织女（一）》教学设计及教学反思 9.牛郎织女（一） 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2.学会本课14个生字，理解由生字组成的词语。 3