新部编人教版三年级上语文《习作 2 写日记》优质课教学课件
1. 习作 2 写日记 2. ❋习作内容 本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记的格式,养成写日记的好习惯。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6
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1. 习作 2 写日记 2. ❋习作内容 本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记的格式,养成写日记的好习惯。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6
人教版部编本五年级上册《口语交际:讲民间故事》教学设计及教学反思 口语交际:讲民间故事 教学目标: 1、了解故事内容,能抓住要点,进行简要概述。 2、能创造性地复述故事,讲故事讲具体,讲生动。能用语
人教版部编本五年级上册《牛郎织女(二)》教学设计及教学反思 10.*牛郎织女(二) 教学目标: 1.独立阅读课文,能讲这个故事。 2.理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。 3.领悟文章的语言特点。
人教版部编本五年级上册《牛郎织女(二)》教学设计及教学反思 10.*牛郎织女(二) 教学目标: 1.独立阅读课文,能讲这个故事。 2.理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。 3.领悟文章的语言特点。
人教版部编本五年级上册《口语交际:讲民间故事》教学设计及教学反思 口语交际:讲民间故事 教学目标: 1、了解故事内容,能抓住要点,进行简要概述。 2、能创造性地复述故事,讲故事讲具体,讲生动。能用语
教学 内容 17.跳水 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1、总结全文,学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的方法; 2、根据作者的叙事方法,学习按事情发展顺序写一件事的基本方法;
教学 内容 3 月是故乡明 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.细读课文,说说作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。 2.搜集一些思乡的诗文,和同学交流。 3.学习作者留心观察生活,用心感受生活
教学 内容 2.《祖父的园子》教案 第1课时 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字,会写“蝴、蚂”等14个会写字;会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳
教学 内容 习作:神奇的探险之旅 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.思维拓展,从话题入手,生发多个写作角度。 2.语言训练,在叙事中进行生动细腻地描写,并能有理有据地阐述观点。
教学 内容 18.威尼斯的小艇 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解船夫的驾驶技术好及小艇与人们的关系密切。 2.体会动静结合的写法。 教学 重难点 1.了解威尼斯小
教学 内容 4.梅花魂 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.默读课文,理解课文内容,了解课文写了外祖父的哪几件事,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 2.通过情境感悟、小组合
教学 内容 19.牧场之国 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。 2.感悟课文中的牛、马、羊等
1. 部编版三年级上册习作:写日记 2. 课题导入同学们,生活中经常会有有趣的事,你们是怎么将它记录下来的? 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯,这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记
1. 落花生 2. 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
1. (本页无文本内容) 2. 谜 语谜 语根根胡须入泥沙,自造房屋自安家, 地上开花不结果,地下结果不开花。 (打一植物)落花生花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生荚,所以又叫落花生。
课题 他 了 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.写清让他产生这种情感的原因。 2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时的表现写具体,表现出他的内心。 3.养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。
领悟其中的道理。 [教学目标] 1.会认14个生字,会写15个生字,能正确读写由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容,了解五个手指的各自特点,了解作者描写手指的方法。 3.学习
教学目标 : (1)能正确认读本课10个生字,理解“奢侈、款项、筹集、矜持不苟、积蓄、国军、齿冷”。 (2)默读课文,了解文章的主要内容。 (3)在自主、合作、探究中了解课文用动作、语言、神态刻画人物形象的
8. 红楼春趣 【教材分析】 《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹用
习作例文 我的朋友容容 【教学目标】 1.默读例文,通过作者的描述,了解容容的性格特点。 2.默读例文,结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。 3.分析例文,总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象。