2019新人教版部编本四年级上册语文第2课《走月亮》教学设计
(一)回顾古诗,引入新课。(课件) 1、同学们好,学习新课前先让我们回顾一下上节课学过的几首和明月有关的诗。(播放课件:《暮江吟》《鸟鸣涧》《月夜忆舍弟》《春江花月夜》) 读着这些优美的诗句仿佛将我们
您在香当网中找到 1035336个资源
(一)回顾古诗,引入新课。(课件) 1、同学们好,学习新课前先让我们回顾一下上节课学过的几首和明月有关的诗。(播放课件:《暮江吟》《鸟鸣涧》《月夜忆舍弟》《春江花月夜》) 读着这些优美的诗句仿佛将我们
7 走月亮 教材分析: 这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章,使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、班级情况分析: 本班共有学生XX人。其中男生XX人,女生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下: 一、教材简述 部编版五
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期,我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、教材分析: (一)教材结构 部编版五年级上册教材全册课文主要由导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、本册教材分析: 部编版五年级上册教材课文主要由导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学生情况分析 本学期,好几个优秀生(包括语文考100分、99分的,最差不低于95分的)转走了……而插班生的学业情况不容乐观。上学
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 新的学期开始了,为了使自己的教学工作跟上学校的步伐,各项工作顺利有序的进行,圆满的完成教学任务,取得预期的成绩,特制订本学期五年级语文教学计划如下:
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期的下半我担负五年级的语文教学任务。我重视落实课堂常规,重视培养良好学习习惯,修建良好的学习环境,重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的练
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、学情分析 本班绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的
《己亥杂诗》教案 教学目标: 1. 有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 2. 体会诗人所表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。 教学课时:一课时 教学方法:朗诵法、合作讨论法、情境教学法、多媒体教学法
1、 能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 2、 能借助注释和相关资料理解诗句意思。培养学生对诗的感悟及想象诗 歌的画面,体会诗歌表达的情感。 2. 教学重点/难点 教学重点:理解诗句意思,能正确、流利,有感情地朗读、背诵古诗。
【教学目标】 1、理解诗句的意思,了解诗中所描写的景色,有感情地朗读。 2、通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受自然美和语言美。 3、从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手,理解诗句意思,体会作者的思想感情。
《题西林壁》 教学设计 五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结合学生的生活实际才能理解得更透彻。 教学目标: 1、学会“壁、侧、缘”三个字词,注意区分形近字“璧、测、喙”;
:同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有15岁,他的诗通俗易懂,在广大群众中广为流传下来的诗有1914首
四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结合学生的生活实际才能理解得更透彻。 教学目标: 1、借助注释、画面理解诗意。 2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。
1、学会生字“缘”,理解“识”、“缘”等字在诗句中的意思,说出诗句的大意; 2、有感情地朗读课文,在熟读的基础上背诵、默写; 3、在理解诗句大意的基础上,体会诗人的思想情感,领会诗中包涵的人生哲理。 二、教学重点 1、理解诗句大意 三、教学难点
无数古今中外的文人墨客,宋代大诗人苏轼来到这里写下了脍炙人口的一首诗——《题西林壁》(板书) 首先我们来认识一下大诗人苏轼(出示课件) 二、初读古诗 师:请同学们自读古诗,并把不认识的字勾出来。 师:
《暮江吟》 教学目标: 1、学习《暮江吟》,理解诗句的意思,了解古诗所描写的景色并能有感情地朗读。通过学习,能归纳出学习古诗的方法。 2、通过反复朗读,让学生从中感受自然美和语言美。 3、引导学生体会作者看到奇丽景色时的愉悦心情。