部编版三年级语文上册4古诗三首同步练习(含答案)
4古诗三首 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶(把正确的读音打“√” ) 擎雨盖(qínɡ qín) 挑促织(tiāo tiǎo) 赠刘景文(zēnɡ zènɡ) ▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)
您在香当网中找到 1019669个资源
4古诗三首 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶(把正确的读音打“√” ) 擎雨盖(qínɡ qín) 挑促织(tiāo tiǎo) 赠刘景文(zēnɡ zènɡ) ▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:把诗句补充完整,答案详见教材。 1.移舟泊烟渚, 。 ,乌蒙磅礴走泥丸。 卷地风来忽吹散, 。 ,关山阵阵苍。
17.古诗三首--望天门山 【教学目标】 1.正确认读古诗,理解诗句意思,自然成诵。用心品读诗文,体悟“水光潋滟”、“山色空蒙”构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感,读中悟情。 2.通过朗读感悟,感
课外古诗词诵读 一、积累运用 1.给下列加点字注音。 (1)刘长卿一生遭遇两次贬谪( ),他像一只“绕树三匝”,却不知“何枝”可以栖( )息的乌鹊,孤单落寞。 (2)“朝( )奏”“夕贬”的韩愈
9 古诗三首 教学反思3 教学反思 1.在教学诗句时,我首先找出诗句中关键和难理解的字词,扫平障碍,继而再理解诗句就非常容易了。 2.古诗朗读同样也要读出感情和抑扬顿挫。除了老师示范,我还利用本课现
部编初中语文八年级上册古诗、文言文情景默写题库 野望 王绩1.诗中点明时间、地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是:东皋薄暮望,徙倚欲何依。 2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满
部编版六年级语文上册必背古诗词译文赏析解读汇总 宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 作者简介 孟浩然,唐代诗人。本名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他未
第六单元集体备课 本单元围绕“保护环境”的主题,编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文,主题突出,内容丰富,形式多样。《古诗三首》前两首分别描绘了南北不同的美景;第三首
《古诗词三首》教案设计 一、教学目标: 1.识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2.进一步了解诗词的有关知识。 3.借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意
9 古诗三首 第一课时 一、看拼音,写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu yuán jiànɡ luò fèi
七年级上册古诗文默写 一、记忆型默写 1.树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 2.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3.海日生残夜,江春入旧年。 4.乡书何处达?归雁洛阳边。 5.枯藤老树昏鸦
部编版四年级语文上册必背古诗词译文赏析汇总 暮江吟 鹿柴 【唐】王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 作者简介 王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,号摩诘
秋词(其一)教案 诗歌阅读与教学是中学语文教学的一块重要内容,也是中考的一个重要考点。主要考查如下四个方面: 1.概括内容主旨,把握诗歌情感, 2.体昧意象意境,描绘景物画面, 3.把握技巧手法,分析诗歌妙处,
人教部编版小学语文一年级上册期末专项复习(古诗词) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:连线题。 1. 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 春去花还在 能开二月花 谁知盘中餐 人来鸟不惊 解落三秋叶 红掌拨清波
部编版八年级语文上册古诗文默写填空复习题 班级: 姓名: (一)《三峡》(郦道元) 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是: , 。 , 。 2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:
人教部编版小学语文二年级上册期末专项复习(古诗词) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:连线题。 1. 墙角数枝梅 遥看瀑布挂前川 路人借问遥招手 更上一层楼 天苍苍,野茫茫 凌寒独自开 日照香炉生紫烟
17.古诗三首:《望天门山》 一.教学目标: 知识与技能:1、认识本课的“断、楚、孤、帆”4个新字,能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、理解古诗的意思,体会诗歌的意境和诗人的情思。 过程与方法
9、《古诗三首》教学反思 《暮江吟》这首诗是一首写景佳作。诗句语言流畅,格调清新,绘影绘色,细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,创造出和谐、宁
《古诗三首》教案设计 一、教学目标: 1.认识本课“塞、秦、征”等8个生字,会写“胡、催、醉”等11个生字,理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语的意思。 2.有感情地朗读古诗,并背诵默写古诗《出塞》《夏日绝句》。
宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 作者简介 孟浩然,唐代诗人。本名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又被称为孟山人。早年有志用世,在仕途困顿