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1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 1.年糕、胡萝卜、卷心菜、洋葱，洗净切好 4. 2.辣酱、甜酱、辣椒粉【加辣酱和甜酱就行的，爱吃辣的可以再放辣椒粉】 5. 3.将年糕水煮一下，变软即可，捞起来盛如盘中

1. 四时田园杂兴 2. 四时田园杂兴春、夏、秋、冬四季各种兴致 3. 四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋 范成大 4. 供ɡònɡ奉献：供养。2. 祭祀用的东西：供桌。供品。3

1. 同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的穷人？新课导入 2. 13 穷 人 3. 　 列夫·托尔斯泰(1828年～1910年)

1. 17 古诗三首初读感知 2. 这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 你知道这是什么地方吗？ 3. 这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 4. 作者介绍李白：（701 ～ 762）

1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片，你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论：

1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 4. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。

1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片，你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论：

1. 6 一封信 2. 新课导入称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜 3. 认真听朗读，

（二）合作学习 1.带着自己的思考，小组长组织交流讨论。 2.推选一个发言人准备全班交流，进行汇报预演。 6. 学习第二自然段 （一）自主学习 读课文第二自然段，说一说第二自然段一共有（ 六 ）句话，第一句讲了荷花开了不少了，第二句主要讲了（

1. 15 文具的家 2. 新课导入 小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面 都有哪些文具啊。 3. 橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀 4. 知识备查 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。

1. 3 古诗三首人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 引入新课 我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却

1. 2、学会沟通交流 (第1课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku_--_m第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku_--_www.163wenku_--_www.

4. 寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。 5. 狐假虎威守株待兔画蛇添足坐井观天 6. 守丢焦费望算此桩肥 shǒudīujiāowàngsuàncǐzhuāngféiféi 7. 揠苗助长yà

1. 新课导入 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ——朱德 2. 6 回忆我的母亲 3. 学习目标1.划分层次，理解课文内容。 2.通过细节描写分析“母亲”的人物形象。

课前预习 17 古诗三首 2. 作者介绍助读资料我先看李白：（701 ～ 762） ，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“

iáobóyì字词学习 6. 课文从哪几个方面介绍藏戏的？详细介绍藏戏的特点。第1—3自然段用反问句的形式，概括藏戏的特点。第4—7自然段写藏戏的形成过程。第8—17自然段第18自然段总结全文，介绍藏戏的传承方式。课文解读

知时节，当春乃发生。辛弃疾李　白苏　轼孟浩然杜　甫 3. 宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。读一读 4. 六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入

1. 第1课时第2课时 2. 音乐欣赏《为了谁》 这首歌是1998年长江抗洪后写给人民子弟兵的，他们的事迹感动着每一个中国人。其实，在我们身边还有很多很多这样的人。第 1 课 时 3. 汶川大地震后的搜救场面

确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。 将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。 6. 讲解指导讲解的时候，条理要清楚。 讲解的语气、语速要适当。 可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。

口语交际（六）人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听； ②表达清楚； ③文明有礼； ④大胆发言。提示语：人教五年级上册 3.