香当网

1. 2020 整理与复习：第四单元统编版六年级下册 语文 2. 《古诗三首》 《十六年前的回忆》 《为人民服务》 《金色的鱼钩》 古诗回忆录演讲稿小说 3. 一、给画“ ”的字注音。 联络（ ） 彻（

1. 语文一年级 上册第六单元5 影 子 2. 导入新课小朋友们看看这是什么呀？影子yǐng zi 3. 阳光下大树的影子 4. 灯光下的路牌 5. 海边的海鸥 6. (本页无文本内容) 7. 黑 hēi

1. 部编版一年级上册第13课 乌鸦喝水 2. 课题导入身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 （打一种鸟）大家一起猜一猜 3. 课题导入乌鸦反哺 老乌鸦把小乌鸦养大 后会脱毛而不能飞行，此

走遍天下书为侣人教版小学语文五年级上册 2. “侣”是伴侣的意思，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。 3. 独自驾舟旅行，作 者为什么选择一本书陪 伴自己呢？●

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 秋天的雨6第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 2.学习结合上下文（语言环境）、找近义词和联系生活理解词语的方法。（重点） 3.学习作者围绕中心句描写景物方法，体会秋天的美好。

1%的速度减少。探究新知知识窗 6. 探究新知气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。全球气候变暖会导致冰山融化。全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。

1. 8 冀中的地道战 2. 新课导入你知道这些地道有什么作用吗？ 3. 地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。 4. 读课文，认识生字词，勾画出不理解词句，

1. 语文园地 二 2. 交流平台 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥

1. 我们的祖国叫中国，你知道它还称作什么吗？四海九州中华、华夏 2. 部编版二年级下册语文识字1 神州谣第一课时 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 6. 边读边思考问题： 小组自由朗读课文。 雷峰叔叔到底在哪里？ 你认为雷锋叔叔是个怎样的人？ 7. 雷锋叔叔

1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求： 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到

刨根问底”的小故事。新课导入 2. 3、不懂就要问 3. 资料宝袋私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。 4. 诵字词乐园会认字组词：背诵 朗诵 吟诗诵韵sònɡ例组词：照例

1. 教学课件 端午粽人教部编版 小学语文 一年级下册屠再华 2. 目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业 3. 新 课 导 入第一节 4

1. 普罗米修斯： 古希腊神话中最具智慧的神明之一，创造了人类。新课导入 2. 在古希腊神话中，有一位带给人类温暖和光明的英雄——普罗米修斯。他因为给人类“盗”取火种，受到了宙斯的惩罚，被绑在高山上。

习作例文：我家的小狗部编版三年级上册 2. 交流平台《搭船的鸟》留心观察认识会搭“顺风船”的翠鸟发现了草地的奇妙变化《金色的草地》留心观察你从中发现了什么？留心观察，就会有新的发现。留心观察留心观察

各类公约介绍 4. 我们生活离不开“规则”二字！ 5. 班上有班级公约吗？怎样制定班级公约呢？ 6. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。什么是班级公约呢？ 7. 班级存在问题 课堂纪律差 不团结

1. 语文园地五 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

文章的灵魂在于感情真挚。一篇好的文章，往往能引发读者情感上的共鸣。怎样巧妙地抒发内心的情感呢？ 4. 《匆匆》第1自然段，作者用自问自答的方式，直接抒发了对时光流逝的无奈和惋惜之情。我觉得，这种直抒胸臆的方式，比

文章的灵魂在于感情真挚。一篇好的文章，往往能引发读者情感上的共鸣。怎样巧妙地抒发内心的情感呢？ 4. 《匆匆》第1自然段，作者用自问自答的方式，直接抒发了对时光流逝的无奈和惋惜之情。我觉得，这种直抒胸臆的方式，比

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. 情景导入北京雾霾伦敦雾都工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 3. 教学目标1、知道人