您在香当网中找到 988070个资源
P7 2019人教版部编本四年级上册《繁星》教学设计1 [教学目标] 1 能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。 2 能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。
P7 2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课设计 ［说教材］ 《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文
P4 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教学反思 本文是篇科普文章，介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。三次科学实验，蝙蝠、雷达各自的探
P3 2019人教版部编本四年级上册《观潮》同步练习题 1．找出短文中的错误： 小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去
P13 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》教学设计 【教学要求】: 1. 在自学的基础上学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2. 练习给课文分段，归纳段落大意。懂得课文中总起句的
P6 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》导学案 【学习目标】： 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。
P13 2019人教版部编本四年级上册《观潮》备课设计 一、教学目标： 1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。
P3 2019人教版部编本四年级上册《繁星》教学设计 第一教时 一．导入新课 同学们，你们一定有过这样的经历吧：一个夏日的夜晚，仰望满天繁星，双手托着腮，凝神静思……请同学们回忆一下，这时我们会
P2 2019人教版部编本四年级上册《繁星》课文原文 4.繁星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候， 我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前，在南家我住的地方有一道后门。每晚
P8 2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案设计 第一课时 一、教学目标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习"若、昂、崩、震"这四个易错的生字；读写"平静"等九个词语，能够理解并运用这些词语。
P8 人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》说课设计 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》，下面我将从教材、学情、教法、教学过程和板书设计五个方面对本堂课进行具体说明。 一、说教材 《爬山虎的脚》是
P12 2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 师：同学们好 生：老师好 师：今天我们将学习一篇有趣的课文《爬山虎的脚》（板书课题） 师：虎字是生字，和老师一起写一写。 师
P8 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》说课设计 一、说教材 1、教材分析 《走月亮》是冀教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第二单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、
P4 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》同步练习题 一、读拼音，写词语。 zhào mǎn wèi （ ）亮 （ ）意 气（ ） yùn zài wēn nuǎn bào
P10 2019人教版部编本四年级上册《观潮》课堂练习作业 一. 在带点字的正确读音后面划“√”。 笼罩（lóng lǒng） 薄雾（bó báo） 余波（bō pō） 风号浪吼（háo
P3 2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》课文原文 6.蝙蝠和雷达 一位同学读了这篇课文，在旁边和文后提出了一些问题。你的问题是什么呢?把它们写下来，和同学交流。 晴朗的夜空出现两个亮点，
P5 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教案设计 教学目标： 知识与技能： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、了解课文的主要内容、意境和情感。 3、正确认读本课4个生字，会写10个生字。
P9 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学实录 一、激情导入 师：同学们今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。） 师：怎么样，好听吗？
P5 2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学后记 《走月亮》是四年级语文上册里一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情深沉。首先，反复写到“
P4 2022人教版部编本五年级上册语文教学工作计划 一、教材分析: 部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙