2019新人教版部编本六年级上册语文11.《故宫博物院》教学设计及教学反思
资料、生字卡片。 教学课时: 1课时 教学过程: 一、 导入新课,激发兴趣。 (课件播放《故宫的记忆》音频)师伴随着音乐导入新课:同学们你们去过故宫吗?(生自由回答)去过的人,都赞叹它规模宏大
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资料、生字卡片。 教学课时: 1课时 教学过程: 一、 导入新课,激发兴趣。 (课件播放《故宫的记忆》音频)师伴随着音乐导入新课:同学们你们去过故宫吗?(生自由回答)去过的人,都赞叹它规模宏大
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、 学情分析 全班共有学生XX人。大多数学生养成了良好的学习习惯,学习努力上进,上课遵守纪律,听讲认真,爱动脑思考,发言积极大胆,作业书写整洁、漂
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学生情况分析。 本班共有学生XX人,男生XX人,女生XX人。经过两年半的思想教育和文化知识的学习,学生已经有了一定的思想觉悟和文化基础,语文学
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析: 4.1班共计学生XX名,其中男同学XX人,女同学XX人。本班存在一定的问题:比如成绩方面,班集学生成绩普遍较差;尖子生凤毛麟角;在
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 学生状况分析:我所担任的是六年级(1)班的语文科教学工作。共有XX名学生,男生XX人,女生XX人。上学期语文期考成绩排在全镇的第4名。由于我上个学期
2019新人教版部编本六年级上册语文第四单元《快乐读书吧》教学设计 活动分析: 本次《快乐读书吧》安排阅读的是三部小说,其中《童年》和《草房子》是长篇小说,《小兵张嘎》是中篇小说。这三部小说篇幅都很
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 本学期的教育教学工作开始了,为了保证学生健康发展,提高学生成绩,努力改正他们的缺点,使他们在语文学习方面有更大地进步,更大的提高,达到满意的效果。现将本学期的语文教学工作做如下计划:
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、本班学生情况分析: 本班共有学生XX名,其中男生XX人、女生XX人。从去年的学习成绩来看,该班学生大部分在学习态度上端正,上课能认真听讲,平时自
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 新的一学期又开始了,为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作有条不紊地进行,同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础,现结合本人所任班级的实际
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、本班情况分析: 本班共XX人。孩子经过了五年的语文学习,学生有了主动积累好词佳句的习惯,独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分孩子已经养成了良好的学习习惯
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 新的一学期又开始了,为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作有条不紊地进行,同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础,现结合本人所任班级的实际
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、学情分析 XX小学六年级3班,语文科于9月9日进行了本学年的摸底考试。考试的结果能够代表学生对语文知识的掌握情况。除小部分是内陆省份转学过来的学
2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学工作总结 时间如流水,一个学期的教育教学工作即将结束。回顾这一学期的语文教学工作,既忙碌,又充实。本着“以人为本”的教育教学理念,全身心地投入到教学中,
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下: 一、教材解析,教学做到游刃有余: 新人
正确拼读12个会认字,书写15个会写字,理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.正确朗读课文,理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 ( )分钟 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说