2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》教学设计及教学反思
认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。 4.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
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认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。 4.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
“无眠”的意思,找“无眠”的近义词。 3、提问:是谁在敲打着我的无眠呢? 这是从哪里传来的钟声呢?(大屏幕出示)十年旧约江南梦…… 师过渡:其实,早在两百多年前,清朝诗人王士祯就写到过这样的钟声。抽生读 3、 提问:从诗中看,这是哪里的钟声呢?
2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。
个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。 3.领悟以小见大的写法,领悟通过小事来反映人物情感的写法。 教学 重点 朗读课文,把握课文主要内容,并
中心。 3、理解读书的好处,明确应该多读书,培养读书的兴趣。 4、通过多种朗读形式,品位文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 教学重点: 激发学生对语文学科的兴趣
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
方法。 2.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。 3.表达有条理,语气语调适当。 4.倾听他人说话要认真,有耐心。 【教学重难点】 1.在交流与沟通中理
1. 牛 郎 织 女2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 正月十五 登高插茱萸 重阳节 七月初七 赏月吃月饼 元宵节 九月初九 拜月乞针线 中秋节 八月十五
1. 5 搭 石 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2. 想一想什么是搭石?搭石对家乡的人们重要吗? 3、搭石给你留下了怎样的印象?
习作:我想对你说 教学目标: 1.正确审题,明确本次写作的要求。 2.复习掌握书信的基本格式。 3.能用通顺流畅的语言表达自己的真情实感。 4.学习围绕中心选择典型材料进行表达的方法,体会多种描写方法的作用。
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计 课题 珍珠鸟 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字。
明确自己想要描写的是哪一位老师,了解这位老师有什么突出的特点; 2. 挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物; 3. 学会通过细节凸显人物形象。 教学重难点 1.挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物; 2.学会通过细节凸显人物形象。
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计 1.会认“蔓、幽”等11个生字,读准“待”这个多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,理清作者与珍珠鸟逐渐熟悉、亲近的变化过程。
1. 4.珍珠鸟制作者—鹿建军2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 金山珍珠 3. 走近作者冯骥才 1942年出生于天津,祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作
指导学生读准本课词语,引导学生概括课文内容。 2.抓住关键句段体会圆明园昔日的辉煌,指导有感情的朗读。 3.学习作者“有……也有……”写清楚曾经辉煌的写法,并指导迁移写作。 4.学习毁灭激发爱国情感。 重点:
26*我的“长生果” 教学目标 1.学习生字新词,有感情地朗读课文。 2.把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。
一、创设情景,导入新课 1、知道《梁祝》《夫妻双双把家还》吗? 2、很好,他们反映的都是民间故事。(板书:民间故事)其实我们的学习和生活中我们早已接触了大量的民间故事。你知道吗? 3、今天这节课我们要
1. 搭石2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 山洪 暴发 猛 涨 裤子 hónɡbàoměnɡ kùduòwěnsúhénɡxùfú懒 惰平 稳俗 语平衡协调有序伏下身子zhǎnɡ 3. 间隔 懒惰
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第2课《落花生》教学设计 课题 落花生 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“榨、榴”等·6个
了解课文内容,知道朱丹在考场上为什么放弃考试,后来又为什么被破格录取。 2.分角色朗读课文,能够结合上下文理解难句的意思。 3.教导学生体会朱丹的爱国之情,知道在任何时候都不要忘记祖国历史。 教学重点:朗读课文,了解内容,体会木笛手朱丹的爱国之情。