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 2019人教版五年级上册语文8单元《口语交际 推荐一书》教学设计及教学反思

口语交际 推荐一书 【教学目标】 1.把自己读过的一好书,用普通话清楚明白地介绍给他人; 2.通过互相介绍,了解什么是好书; 3.激发读整本书、读好书的兴趣。  【教学重难点】 能将书里的重点内容或特点选一二讲清楚。

2019-07-28    3576    0
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 2019人教版四年级上册8课《呼风唤的世纪》1课时教学实录

2019人教版四年级上册《呼风唤的世纪》1课时教学实录   学习目标:   1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。   2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。

2019-05-29    688    0
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 小学语文五年级上册桂花》优秀说课稿

小学语文五年级上册桂花》优秀说课稿 今天我要说的是统编小语教科书五上第一单元第三篇课文《桂花》。我的说课分为:说学情、说教材、说目标、说重难点、说教学法、说过程、说评价,七个部分。 说学情 四

2022-02-22    448    0
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 2019人教版四年级上册语文《7呼风唤的世纪》教案及教学反思+作业设计

7呼风唤的世纪 课题 呼风唤的世纪  课型 精读课文 授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“唤、技、获”等12个生字,会写“唤、纪、技”等13个生字。正确读写“呼风唤、出乎意料”等词语。

2019-07-08    1212    0
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 2019人教版四年级上册语文《7 呼风唤的世纪》教案及教学反思

7 呼风唤的世纪 【教学目标】 1.学会认“唤、技、获、赖、潜”等12个生字。会写“唤、纪、技、程、超”等13个生字。 2.正确、流利感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 3.了解2

2019-07-08    837    0
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 2019秋新人教版六年级上册语文语文园地一(教案)

2019年秋新人教版六年级上册第一单元《语文园地一》教学设计 1.通过回顾单元课文,交流“读进去,想开去”的读书方法。启发学生懂得:在阅读时,要联系自己的生活经验,结合课文内容进行联想,体悟文章表达的特点

2019-09-17    6075    0
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 2019人教版六年级上册语文语文园地七》教学设计

2019人教版六年级上册语文语文园地七》教学设计 教学目标: 1.交流做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学交流它们的意思,再选词语说句子。

2019-07-30    1237    0
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 2019秋新人教版六年级上册语文语文园地(教案)

2019年秋新人教版六年级上册语文第二单元《语文园地二》教学设计 1.仔细品读本单元的课文,学习场面描写中点面结合的方法。 2.了解什么是反复手法,了解有意重复某个词语句子,是为了强调某个意思,表达某种感情。

2019-09-17    943    0
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 2020人教版语文上册五年级5单元试卷

驯(xùn xún) 良 矫(jiāo jiǎo)健 苔藓(xuǎn xiǎn) 2.读拼音,写词语。(8分) 3.形近字组词。(8分)               4.选择合适的词语填空。(6分) 繁殖  繁育 (1

2020-11-22    1480    0
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 2019人教版四年级上册语文1课《观潮》练习题人教版

画。“鼎”在字典里的解释有:(1)古代煮东西的器物;(2)盛大;(3)正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取 种解释。 3、短文从 、 、 这三方面描写潮来之时的景象。 4、按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出),点明这一顺序的词语是

2019-06-08    1279    0
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 2019人教版四年级上册语文1单元《语文园地一》教案及教学反思

语文园地一 【教学目标】 1.学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。 2.学习词语的运用,养成积累好词好句的习惯。学会运用表示时间词语描述一个事物的变化。

2019-07-08    1599    0
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 2019人教版四年级上册语文2单元《语文园地二》教案及教学反思+作业设计

语文园地二 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法,学习设问句。 3.积累古文名句和成语。 教学 重点 1.养成提问的习惯。

2019-07-08    4954    0
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 2019人教版四年级上册语文2单元《语文园地二》教案及教学反思

语文园地二 【教学目标】 1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法,学习设问句。 3.熟读并背诵名言警句。 【教学重点】 1.养成提问的习惯。 2.积累古诗词。 【教学难点】学习阅读的方法,养成提问的习惯。

2019-07-08    1498    0
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 2019人教版四年级上册语文1单元《语文园地》教案及教学反思+作业设计

语文园地 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.能够根据文章中的描写想象画面。 2.学会带有声音的四字词语的运用,以及时间词语的运用。 3.在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。

2019-07-08    3506    0
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 版五上语文3《桂花》优质精品课说课稿_

3《桂花》优质精品课说课稿  一、说教材       《桂花》是一篇回忆童年生活的文章, 本文作者以童年时代的眼光看待事物,以“桂花”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,

2020-07-27    719    0
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 2019年秋新人教版五年级上册语文语文园地一》教学设计

 2019年秋期新人教版五年级上册语文语文园地一》教学设计 1.交流单元课文中借助事物所抒发的感情或引发的思考。 2.体会单元课文部分语句在描写事物方法上的相似之处;学习联系语境理解一词多义的方法。

2019-08-30    7301    0
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 2019年秋期新人教版五年级上册语文语文园地一》教学设计

 2019年秋期新人教版五年级上册语文语文园地一》教学设计                   课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.了解课文借助具体事物抒

2019-08-30    2499    0
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 「人教版」五年级语文3《桂花》优质课教案

3 桂花 【教材解析】 《桂花》这篇课文,借助桂花这一具体事物,以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。课文以桂花为主线贯穿始终,

2021-08-01    607    0
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 「版」五年级语文桂花》优质课精彩片段「课堂实录」

《桂花》优质课精彩片段【课堂实录】 一、谈话导入: 师:同学们,再美不如家乡景,再亲不如家乡人!家乡,在每个人的心中,永远是最美,最温馨的地方。从古至今,文人墨客们为我们留下了多少思乡怀乡的千古佳句呀!

2019-07-20    1516    0
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 五年级上册语文4单元试卷

五年级上册 第四单元 参考答案 第一单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(46分) 1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(ji

2021-10-04    567    0
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