统编部编人教版二年级语文上册第一单元达标测试卷及答案4
1.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。 3.有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰 雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着,小蝌蚪连忙()上去。
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1.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。 3.有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰 雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着,小蝌蚪连忙()上去。
第一单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn( )散去,大地 shà shí( )显露出盎然 的生机。
游哇游 ____________ ____________ ____________ 3.用横线画出第 2 自然段中的动词。(4 分) 4.青蛙长什么样?(3 分) __________________
只 把 串 条 只 只 (五)一(位)老师 一(位)叔叔 两(位)老爷爷 (六)幅 只 颗 颗 把 本 棵 间 颗 二、 上——下 天——地 火——水 小——大 南——北 东——西 开——关 外——里弯——直
第一单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(42 分) 1.按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。 “跃”可以组词
二年级上册第一单元达标检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(63 分) 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò méi)了小桥,我们没(mò méi)有路可走了。
一、自然景观。(12 分)1.钱塘江大潮的壮观:根据课文内容填空。(6 分)远观:午后一点左右,从远处传来__________的响声,好像__________滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条________。近看:只见________翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________,好像大地都被震得________起来。
2.白莲:凋谢; 红莲:盛开; 原因:有无荷叶的支撑;体现母爱主题。 3.①“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路 上坎坷与磨难的人。②对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处,既表现出了母
__________的重要保证。 二、判断。 1.班委会做出的决定,我们不同意也得执行。 ( ) 2. 今天,五年级六班商量秋游的事情,大家的意见总是不能统一,最后采取了 少数服从多数的方法。 ( ) 3. 班上组
统编语文五(下)期末复习课内阅读专项 一、 读《古诗三首》,回答问题。 (一)四时田园杂兴 (二)稚子弄冰 ( )出耘田..夜绩麻,村庄儿女各当家。 稚子..金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 童孙未解供..耕织,也傍.桑阴.学种瓜。
统编语文五(下)期末复习课外阅读专项 一、阅读短文,回答问题。 窃 读 记 ①转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
统编语文五(下)期末复习课外阅读专项 一、阅读短文,回答问题。 窃 读 记 ①转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
2019-2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级语文试题 等第: 一、积累与运用。(41 分) 1.抄写下面一段话,做到正确美观,规范得体。(5 分) 汉字是世界上最古老的文字之一,对世界文化产生了极其深
目 录 1.第一课 踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人
1.(不读轻声的) 莲蓬. 尾巴. 爸爸. 夏天. 2.(读音与其他不同的) 折.断 折.线 骨折. 折.本 3.(读音与其他不同的) 一点儿. 儿.孙 花骨朵儿. 4.(读音与其他不同的) 孔子. 子.女 孟子.
分) A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿 9.“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热; ②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1 分) 10.“小河清
给划线字选择正确的读音。(9 分) ①地里的杂草会分________(fēn fèn)走庄稼的养分________(fēn fèn)。 ②一场________(chǎng cháng)雨把开会用的场________(chǎng
窘谢佰涉扇壳黑详78 初中语文新课程标准 一、课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2 年级、3~4 年级、5~6 年级、7~9 年级这四个学段,分别提出“
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版 四 年级( 上 )语文期中测试卷( 五) 时间: 60 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六
大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自