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  2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计                 课题 珍珠鸟  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字。

学习围绕中心选择典型材料进行表达的方法。 3.能用通顺流畅的语言表达自己的真情。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入： 1.师生交流谈话，复习书信的基本结构；说说写信时要注意哪些问题。 2.教

整理思路：学生先打草稿，确定自己想写哪一位老师，他的突出特点是什么？（板书：XX老师 突出特点：……）学生先把思路整理出来； （1） 以语文老师自身为例，给学生讲解如何刻画形象：（学生归纳）特点： ① 外貌：清秀的脸 大大的眼睛 戴着眼镜

2019人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思 语文园地三 教学目标： 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。

学习作者“有……也有……”写清楚曾经辉煌的写法，并指导迁移写作。 2.学习毁灭激发爱国情感。 一、 导入 同学们，今天我们一起来学习第25课《圆明园的毁灭》，伸出手来和老师一起写课题。 齐读课题 二、 反馈自学 （一） 课前同学们都进行了自主学习，这些词语你都能读准确吗？

 2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计 1.会认“蔓、幽”等11个生字，读准“待”这个多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，理清作者与珍珠鸟逐渐熟悉、亲近的变化过程。

结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。 教学难点 学习作者的读写方法。 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1.同学们,在《西游记》中,众妖魔都惦记吃唐僧的肉,知道是为什么吗?谁都想长生不老,老师这里有一种长生果

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第2课《落花生》教学设计                   课题 落花生  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“榨、榴”等·6个

教学难点：能够结合上下文理解难句的意思。 教学时间：1课时 教学准备：电教媒体 教学过程： 一、引入新课： 一个叫朱丹的木笛手到乐团去参加最后一轮考试，这是经过几轮激烈的竞争之后的终试。但是在考场上，朱

1、预习课文，自学生字词。 2、搜集并阅读有关作者梁晓声的资料，阅读有关歌颂母爱的文章。 3、PPT课件。 教学环节： 一、诗歌赏读，明确目标 活动一：朗读诗歌《母亲的牵挂》分享感受。 活动二：师生共同

请同学们用下面的句式来概括：因为松鼠 ，所以它很讨人喜欢。 3. 第1自然段和第2至5自然段是什么关系？ 第1自然段总写，第2自然段写松鼠的漂亮，第3自然段写松鼠的驯良，第4、5自然段写松鼠的乖巧 总说和后分的关系（先总说，后分说）（教师板书：总→分）

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第2课《落花生》教学设计 一、教材分析及教学内容 这篇文章运用借物喻人的手法，借落花生的好处多，有默默无闻的奉献精神，比喻做人要有落花生的品格——做有用的人

2019人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思 语文园地三 教学目标： 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。

2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教学设计 教学目标： 　　　1、学会本课的生字、新词。 　　　2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计（含教学反思） 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法； 2.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处

《观潮》说课稿 一、说教材 《观潮》是小学语文四年级上册第一组的第一篇课文。本组教材是以“自然奇观”为专题编写的，教学重点是要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。 作为一篇精

兴趣，产生了情感共鸣。】 　　师：“走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事呢？请同学们打开书30页第7课。 二、预习检查 1.边读课文边画出生字词，能正确、流利地朗读课文。 2.全班分自然段开火车读课

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》课文原文 8.呼风唤雨的世纪 读课文，提出自己的问题，再把问题分类，选出你，认为最值得思考的三个问题， 并试着解决。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计 　　一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文，并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来，在教学内容上作统筹安排。突破时空限制

小学语文五年级上册《桂花雨》优秀说课稿 今天我要说的是统编小语教科书五上第一单元第三篇课文《桂花雨》。我的说课分为：说学情、说教材、说目标、说重难点、说教学法、说过程、说评价，七个部分。 说学情 四