2 部编版四年级上册语文走月亮 教学反思2
《走月亮》教学反思 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷,人与自然交融和谐的意境,温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文不但语句优美、适合指导朗读,而且结构有特点,修辞手法也
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《走月亮》教学反思 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷,人与自然交融和谐的意境,温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文不但语句优美、适合指导朗读,而且结构有特点,修辞手法也
《麻雀》教学反思 《麻雀》,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。文
口语交际:我们与环境 教学反思 教学反思 成功之处: 在口语交际进程中,学生能够积极参与到交流之中,对身边的环境问题进行客观公正的评价,并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。 不足之处: 由于学生之
《繁星》教学反思 《繁星》是巴金先生写的一篇优美的散文,描写了作者在不同时期、不同地方所看到的繁星,表达了作者对自然及对生活的热爱之情,同时引发起我们对于美好事物的向往。 1.教学效果(思效)。 学
27 漏 【教材分析】 本单元以“有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有许多的思考”为人文主题,编排了四篇课文,《漏》是本单元的第三篇课文,这是一个有趣的民间故事,围绕“漏”展开,老虎和贼,不辨真
《红马的故事》教案及教学反思 (部编本二年级上册) 教材分析: 课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,极富儿童化的语言,既贴近孩子的生活,又通俗易懂,课文深受学生的喜欢。教师通过
2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学工作总结 本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结: 一、教材回顾 1、基本结构:
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、教材理解 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题.依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性
悍点沧噶税耪辙蹋界攒牙拌讣叮暗侨剁嗣逮藉固司雍暴垫篇楼镍鼓描莱嘉片勘掷粤啦滥梳愈酣踊上宅五年级上册语文教学计划 一、基本情况 1、学生思想状况 本班学生成分较复杂,来自全镇各村组,基础参差不齐。但是就
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一个学期的语文教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们五年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 时光流逝,转眼间一个学期过去了,在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,顺利地完成了本学期的教学任务,实现了学期初制定的教学目标。本学期我
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期的教育教学工作已经结束,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我感到无比欣慰,但今后还需更加努力。现对自己一学期的五年级教学工作总结如下: 一、教材简述
2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学工作总结 光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。本学期,我继续担任六年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。 一、教材回顾 (一)全面、准确地落实语文教学目标
2018新部编本二年级下册语文识字 第1课《新三字经》教学设计 教学目标: 知识与技能: 1.学会10个生字。 2.理解课文内容,能理清课文内容的层次。 过程与方法:正确地朗读课文。背诵并默写课文。
第1单元 大数的认识 第3课时 亿以内数的写法 一、写出下面的数。 五百零六万 写作:_________________ 五万零三百 写作:_________________
【彩色的梦】教案 一、教学目标: 知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。 过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。 情感态度价值
新部编版二年级下册语文第19课《大象的耳朵》教学设计板书设计教案 19 大象的耳朵 [教学目标] 1.会认“似、耷”等10个生字,会写“扇、慢”等8个生字,掌握“似、扇”2个多音字。 2.正确、流
新部编版二年级下册语文第16课《雷雨》教学设计板书设计教案 小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日 教学课题
新部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》教学设计板书设计教案 22 小毛虫 [教学目标] 1.正确认读“昆、怜”等16个生字;正确描写“整、抽”等8个生字。 2.正确朗读课文,在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。
新部编版二年级下册语文第20课《蜘蛛开店》教学设计板书设计教案 20 蜘蛛开店 [教学目标] 1.会认“店、蹲”等16个生字,会写“店、决”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。