新人教版部编本2019年六年级上册语文教学总结 (2)
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间,一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中,我做到了认认真真教学、踏踏实实工作,为此,我将对这学期的工作总结如下: 一、班况分析:
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新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间,一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中,我做到了认认真真教学、踏踏实实工作,为此,我将对这学期的工作总结如下: 一、班况分析:
《观潮》说课稿 一、说教材 《观潮》是小学语文四年级上册第一组的第一篇课文。本组教材是以“自然奇观”为专题编写的,教学重点是要引导学生认真读书,揣摩、品味语言,从字里行间感受大自然的美。 作为一篇精
《走月亮》教案与反思 教学目标 1、 品词析句,感悟走月亮的景美和情美。 2、 积累语句,背诵课文,体味小韵文的韵味。 3、 培养学生自学的能力和习惯。 4、 培养孩子运用语言表达生活的能力。 教学过程
2019新人教版部编本四年级上册语文 第2单元教案设计 5.《小田鼠弗雷德里克》教学设计 【执教内容】《小田鼠弗雷德里克》 【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通
一、赏月吟诗,歌曲激情。 1.(出示月亮)同学们,看到月亮,谁能吟几句有关月亮的诗词? 2. 古人总是仰望柔情似水的月亮,埋头创作了许多流芳百世的诗词,也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗
1、学会本课生字,理解课文中出现的词语。 2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。 教具学具: 小黑板. 教学课时: 2课时 第一课时 教学过程: 一、检查预习(15分钟) 1.出示本课生字词,指名认读。 柔 牵 兔 2.多种形式认读生字词。
、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复"等词语。 2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3、感受钱塘江大潮雄伟、壮丽,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
2019新人教版部编本四年级上册语文《第2课《走月亮》》教案 教学过程: 第一课时 一、师生谈话导入 1、同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受? 2、
四年级语文上册《走月亮》优秀教案设计 《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。下面是为大家整理的四年级语文上册《走月亮》优秀教案设计,欢迎参考~ 【《走月亮》教案设计】 本
2019年新人教版部编本四年级上册语文第2单元教案设计 5 一粒豆荚里的五粒豆 【教学目标】 1.认识“荚、豌、按、僵、苔”等8个生字,会写“豌、按、适、恐、枪”等16个字。抓住重点词句,理解课文内
《走月亮》导学案 科目:语文 班级:四年级 课题:《走月亮》 教者:宋宁娟 教学目标: 1、会认“淘、洼”等7个生字,会写“盘、柔”等6个生字。正确读写“柔和、淘洗”等词语。 2、理解题目的意思。理解文章中的重点词句并通过重点词句
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 本学期我担任四年级的语文教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期
一、 说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出大潮这一壮丽的“天下奇
一、播放音乐、创设情境。 首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》伴随婉转悠扬的音乐,顺势导入新课,今天我们要学习一篇有关月夜的文章—《走月亮》。(用多媒体出示课题) 二、初读课文,整体感知,认识新词。
《走月亮》导学案 【学习目标】: 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.通过品味语言的美,感受月光下美丽的景色,感悟文中温馨、快乐、幸 福的亲情。 3.会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。
《走月亮》教学设计 第一课时 课型:新授 授课时间: 主备人:刘婷 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2、正确掌握并理解生字新词,并积累运用。 3、初读课文,体会月色下的美好意境。
2019年秋期新人教版部编本四年级上册语文教学工作总结 转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作总结如下:
2019年秋期新人教版部编本四年级上册语文教学工作总结 转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下: 一、教材回顾 新人教版部编本四年级上
学习本课的生字和新词(其中7个会认的字,13个会写的字,14个要掌握的词语);有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。 2.过程与方法 学习抓住重点句子,按课文的表达顺序理解课文的内容。 3.情感态度与价值观 有感情地朗读
通过朗读感悟走月亮的意境,体会“啊,我和阿妈走月亮”表达的思想感情。 三、教学过程 (一)回顾古诗,引入新课。(课件) 1、同学们好,学习新课前先让我们回顾一下上节课学过的几首和明月有关的诗。(播放课件:《暮江吟》《鸟鸣涧》《月夜忆舍弟》《春江花月夜》)