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八年级下册语文期末考试试卷 一、 选择：（1~6每小题2分，7~12每小题三分） 1 加点字注音有误的一项（ ） A.头晕目眩（xuàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shěn） B.采撷（xié） 倔强（jué

2015-2016学年第二学期期末教学质量调研测试 初二语文 第一部分(26分) 1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分) 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气(péng ) 勃。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像(tǎn

人教版八年级（下册）语文期末试题及答案 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （三） （四） 得 分 注意事项：本试卷共8页， 总分120分，考试时间120分钟 得分 评卷人 第一部分 积累（1-7题

八年级下册语文期末考试试卷 注意事项： 1、本试卷总分100分，考试时间100分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 （1—4题，15分） 1. 下列词语中加点字注音无误的一项是（

人教部编版三年级上语文 教 学 计 划 新人教版三年级语文上册教学计划 一 、指导思想： 部编语文三年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育

部编版五年级语文上册全册教案 目录 1.白鹭 1 第一课时 2 第二课时 3 2.落花生 9 第一课时 10 第二课时[ 13 3.桂花雨 16 第一课时 17 一、出示图片，激发兴趣 17 二、自由读文，检查预习。

部编版二年级语文下册期中复习资料全套 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）     村（cūn）居     化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）     丝（sī）绦      裁（cái）剪

2019年新部编本人教版四年级上册单元梳理及教学建议 阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会。阅读的道理是相通的，那么，作为教师在阅读

1. 统编教材小学语文四年级上册全册教学课件 2. 1.观潮第一课时 3. 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头

词语专项1.用“√”画出加点字正确的读音。嫉妒（dù hù） 凯（kǎ kǎi）旋 琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn） 凛冽（lèi liè） 腼腆（diǎn tiǎn）磁（cí zí）铁 鱼鳞（lín líng） 船舵（duò tuò） 鉴（j

就是——续写故事（板书课题） 二、引导构思，完成续写 1.引导回顾。要想把故事续写下去，我们要用到本单元我们学习的一个法宝——预测。谁来说说我们可以根据哪些来预测？（板书：预测） 2.上节课我们已经把

部编版一年级道德与法治下册知识要点归纳  第一单元 1、 整洁不只是个人卫生问题，也是社会交往时的一种礼貌。 2、外出做客，衣着整洁是对主人的尊重。 3、 整洁的基本要求:经常洗脸，刷牙，保持衣服干净、整齐。

部编人教版八年级下道德与法治知识要点、考点梳理 第一单元   坚持宪法至上   第一课  维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？

1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中，老村支书冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3

语文园地 四 ［教学目标］ 1.能通过读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 2.通过朗读和交流，学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用，借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。

人教版一年级数学上册期末测试 （时间：60分钟） 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 小朋友，这学期你一定学会了很多数学知识。相信你一定能解决下面的问题，加油！要细心哦！ 一、看谁算得又对又快。（10分）

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计（含教学反思） 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法； 2.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处

小组长检查小组每个同学对生字的识记和理解情况，并及时向老师汇报。 4.每个小组在向老师汇报学习生字的结果时，要总结出本小组的识字方法。 生汇报识字情况，并总结识字方法。 三、初读课文，把握课文内容。（出示课件3） 1.读课文，用一句话概括课文的主要内容。

新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 本学期，我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

题，并尝试解决。 【时间安排】1课时 【教学过程】 、谈话引入，发散思维 　　 一、图片激趣，导入新课。 1．课件出示家的照片，然后出示蝴蝶图片。 师：同学们，我们每个人都有一个家，看到这些蝴蝶，你最