医务人员流感培训手册(2019年版)
示, 有基础疾病患者的健康相关生存质量显著低于无基础疾病 患者。流感同样会造成人群生产力的下降,如工作缺勤等。 三、病原学8 流感病毒属于正粘病毒科,是单股、负链、分节段的 RNA 病毒。 根据病毒核蛋白和基质蛋白,分为甲、乙、丙、丁(或
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示, 有基础疾病患者的健康相关生存质量显著低于无基础疾病 患者。流感同样会造成人群生产力的下降,如工作缺勤等。 三、病原学8 流感病毒属于正粘病毒科,是单股、负链、分节段的 RNA 病毒。 根据病毒核蛋白和基质蛋白,分为甲、乙、丙、丁(或
引起的。在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是 ( ) 答案: B 五C5 19 I 带电粒子在匀强磁场中的运动 电磁轨道炮工作原理如图所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保 持良好接触。电流 从一条轨道流入,
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
主要介绍天然水的基本特征,水中重要污染物存在形态及分布,污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。要求了解天然水的基本性质,掌握无机污染物在水环境中沉淀-溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸
全国建筑设计劳动(工日)定额 (2015 年修编版)目 录 一、 总说明................................................................
申領駕駛執照後,我建議閣下以當一位細心周到的駕駛者作為您的個人 目標。提早養成良好的駕駛習慣將有助於保證您安全駕駛並充分享受更 加輕鬆愉悅的駕駛體驗。 我們州正在努力實現於 2030 年將重大傷亡和交通事故發生率減至零的
(3)完成《名师测控》或《精英新课堂》本课练习。 五、课后反思 查漏补缺这篇课文教学后,我在课外又设置了关于立足本职工作和树立远大理想的辩 论,激发了学生积极动脑思考的兴趣,效果很好,是本节课的延伸和补充。在辩 论中,
应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度( )答案:D考一1牛顿第一定律远在春秋战国时代(公元前 —前 年),我国杰出学者墨子认为:“力,刑之所以奋也。”“刑”同“形”,即物体;“奋,动也”,即开始运动或运动加快,对墨子这句关于力和运动观点的理解,下列说法不正确的是A.墨子认为力是改变物体运动状态的原因B.墨子认为力是使物体产生加速度的原因C.此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同D.此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同
中国临床肿瘤学会 (CSCO) 结直肠癌诊疗指南 2018 版 中国临床肿瘤学会(CSCO)结直肠癌诊疗指南 工作组成员 组长:张苏展 副组长:李进、蔡三军、徐瑞华、章真 秘书组:袁瑛、陈功、王晰程 丏家组成员
部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................
1 牛津上海版科学 (七年级上总复习) 第 8 章: 身边的溶液 第 9 章: 电力和电信 第 10 章: 健康的身体 第 11 章: 感知与协调 第 8 章: 身边的溶液: 溶解 ;影响溶解速度的因素
主要介绍污染物质与生物机体之间的相互作用,涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容,要求掌握污染物质的生物富集
I. 根据短文内容,用方框中所给单词或短语的适当形式填空sweep, finish, stress, chore, waste, provide, throw, easy, job, untilSome children dream of becoming adults ( 成年人 ). So they won ’t have to do homework ortake exams. So, they won ’t have 1._____________ from school any more. But are things reallylike what they think?