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2３．《童年的发现》优质课精彩【教材片段】 ——惊人的发现师：9岁的费奥多罗夫发现了什么？生：发现了有关胚胎发育的规律。师：他的发现起始于什么？生：起始于梦中飞行。生：谁能说得再具体一些？生：“我”在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。师：你是从课文的哪些地方发现的呢？生：只要双脚一点，轻

18． 《威尼斯的小艇》公开课【说课稿】 一、说教材： 《威尼斯的小艇》是部编人教版小学语文五年级下册第七单元中的第一篇课文。本单元共有三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，分别从不同

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘，从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧 。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （5 ）分钟 一、师生谈话，导入课题。 1.谈话激趣： （1）同学们知

5. 草船借箭 【教材分析】 《草船借箭》是部编人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，作者是明朝的罗贯中。草船

（２）默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 （３）能结合具体事例理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面

第一课时 教学过程 一、谈话导入 大家了解抗美援朝战争吗？现在请随老师一起来重温一下那段历史吧！（课件出示抗美援朝战争的资料，播放录像） 我们怎能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战牺牲了的几十万中华儿

18.威尼斯的小艇 【教材分析】 《威尼斯的小艇》是部编人教版小学语文五年级下册第七单元中的第一篇课文。本单元共有三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，分别从不同角度引领学生领略异国风

2．《祖父的园子》公开课课堂实录精彩片段——朗读感受园子里的自由和快乐　　师：在作者看来“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。”这也让我们感受到这花园是作者的乐园。正是这自由的世界，带给萧红内心如此的欢乐。于是眼前的一切都是自由的，快乐的!花开了(引读下文)——　　生：就像睡醒了似的。　　师：鸟飞了——

默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 3.能结合具体事例理解“我明白了──世界上的重大发现，有时还面临着受到

。 【教学准备】 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 吟诵古诗，导入课文题目 1.引导吟诵：每个人都有故

2.祖父的园子 【教材分析】 《祖父的园子》是部编本人教版五年级下册第一单元以“多彩的童年生活”为主题的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在

9．古诗三首 一、说教材： 《古诗三首》是部编本人教版五年级下册第四单元以“家国情怀”为主题的一篇课文。 《从军行·青海长云暗雪山》是唐代诗人王昌龄的组诗《从军行七首》的第四首。诗歌通过描写在阴云密

试着让学生理解前面几幅画中的一幅，体会漫画的欣赏方法。 4.导入新课：今天，让我们一起去欣赏华君武的两幅漫画，看看它又能给我们什么启示？ 二、明确要求 1.（课件出示）课文中的漫画和习作要求，并请学生读要求。 2.听了他读的习作要求，你知道了一些什么？

小组开展活动，运用搜集资料的基本方法搜集各种资料。 4.选择编小报、办展览、开成果汇报会等形式展示学习成果。 【教学准备】 1.预习提纲：完成课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 3课时 第1课时 【课时目标】

18．《威尼斯的小艇》优质课精彩【教材片段】 ——感受小艇与人们生活的密切关系师：威尼斯也是一座以船代车的城市。河道中名式各样的船只，有水上的“公共汽车”——交通船；有私人“小汽车”——小型汽艇；有各种“水上商店”——售货船，还有……多种多样的船只穿梭于大小河道上，构成了水城特有的风景。人们靠着小艇，忙碌着、工作着、生活着。看！谁来了？生１：（朗读）我们看见商人夹了大包的货

，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着血色梅花图案的手绢给了外孙女。 【学情分析】 对五年级小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点。 一是体会课文表达的思想感情，这是本单元的语文要素。教

9. 古诗三首 【教材分析】 《古诗三首》是部编本人教版五年级下册第四单元以“家国情怀”为主题的一篇课文。 《从军行·青海长云暗雪山》是唐代诗人王昌龄的组诗《从军行七首》的第四首。诗歌通过描写在阴云

加上适当的语气、表情和动作。 【教学准备】 1.预习提纲：完成课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.会认“倚、箸、碟”等16个生字，读准多音字“

7* 猴王出世 【教材分析】 《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组的一篇略读课文。本组教材以“古典名著之旅”为专题，要重点指导学生感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，从而激发学生阅读名著

1.《古诗三首》公开课课堂实录精彩片段 师：（课件出示“牛”字的小篆。） 师：同学们，你们知道这是个什么字吗？ 生：这是个“牛”字。 师：你是从哪里看出来的？ 生：这个字弯弯的一笔就像牛的两只角，横