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小学道德与法治学科教学设计 课 题： 我爱家乡山和水 教学对象： 二年级 课时：一课时 一、教学内容分析 《我爱家乡山和水》是人民教育出版社小学道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方中第13课，

1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 2. (本页无文本内容) 3. 地球“发烧”了 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？交 流： 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、学生情况分析： 本班学生思维活跃、动手能力较强。 但也有一小部分学生比较自私，团结协作精神差。学生的学习主动性和自觉性比较差，

（5）理解中央国家机构的职权和活动组织原则 （6）运用国家机构及其工作人员组织活动中的对人民负责原则原理说明依法治国及加强廉政建设的必要性 2、技能目标： （1）培养学生辩证分析问题的能力，辩证的分析国家机构与国家性质、国家职能之间的关系

部编版四年级上册道德与法治期中测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ [来源:学科网ZXXK] 题号 一 二 三 四 五 六 得分 [来源:学科网] 一、填空题（每空2分，共28分） 1

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、学期课程目标 1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 新的学期开始了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面发展，现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下：

课题： 公民意味着什么(公民身份从何而来） 科目：道德与法治 教学对象：六年级 课时：第1课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课教学内容是公民意识教

部编版二年级道德与法治（上册）期末质量检测 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷人 一、填一填。（每空2分，共20分） 1、中秋节是每年农历的（ ）月 （ ）日，重阳节是每年农历的（

部编版三年级道德与法治（上册）期末质量检测卷 一、 相信自己，我会填。 1. 平面图是人们从物体 看下去的轮廓图形。 2. 老师用无私的爱 我们。我们的每一点 ，都凝聚着老师的 。 3. 我国是礼仪之邦，

六年级上册期中考试测试卷 班级____ 姓名____ 考号____ 一．填空题。（每空2分，共32分） 1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、______、____等。 2.

1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？

部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案 篇一 教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。 2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。 3.学

期中测试卷（试题）-2021-2022学年道德与法治二年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.下列选项不是我们这学期的课本是（   ）。 A.数学 B.英语 C.语文 2.课间还要做什么？选择不应该做的是（ 

除了管好自己，少给父母添麻烦之外，在家庭生活中还可以为家人分担些什么？

部编道德与法治七年级上册第三课《发现自己》同步练习 一、单选题 1．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。要想成为更好的自己，需要我们（   ） ①扬长避短

我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学

人教部编版小学道德与法治六年级上册期中专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共114个题。答案详见教材。 1. 鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（

人教部编版小学道德与法治三年级上册期末专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共51个题。答案详见教材。 1. 你在学习中获得的本领有哪些？ 答： 2.你学到了哪些礼仪？

人教部编版小学道德与法治六年级上册期中专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共16个小题。答案详见教材。 1. 作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利？ 答：