部编版一上语文声母练习 (10)
2017-2018学年度第一学期语文学科核心素养培育一年级 单元训练测试题(二) 欢迎走进语文园地,感受语文学习乐趣! (部编本小语一年级上册第2单元) 班级: 姓名: 得分: 一、我会想一想,再按顺序写上字母。(6分)
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2017-2018学年度第一学期语文学科核心素养培育一年级 单元训练测试题(二) 欢迎走进语文园地,感受语文学习乐趣! (部编本小语一年级上册第2单元) 班级: 姓名: 得分: 一、我会想一想,再按顺序写上字母。(6分)
多与气体有关 氛氧氮气 攵 反文旁 与击、打等手的动作有关 改放故敌收政 片 片字旁 与剖开或片状物有关 版牌牍 斤 斤字旁 与斧有关 新斯断 爫 爪字头 与手或手的动作有关 采觅受舀爱妥 父 父字旁 与父亲有关
………………………………… 2016—2017学年第一学期 一年级语文上册期末试卷 一、按声母表的顺序写一写。(15分) 二、照样子,拼一拼,写一写。(5分) k—āi→(kāi) j—( )→jué
一、把句子连成一句话。(写序号) 1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收 2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么 3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的 4、①可爱的
第一单元复习卡 一、下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.白鹭(lù) 嗜好(shì) 陪伴(péi) 黛色(hēi) B.榨油(zhà) 便宜(pián) 石榴(liú) 杭州(hánɡ) C
一年级第十一周周练 (满分100,含4分卷面分) 姓名 一、,。(28分) 二、 。(2+3+3+2+2=12分) 三、,。(22分) 三、 。(10分) 1. ,( ) ①鱼儿(yǘ ér) ②树叶(shù
部编版一年级上册道德与法治 全册精品教学设计 《1 开开心心上学去》教学设计 教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐;学习了解新环境的方法;初步尝试与同学合作完成任务。
一、拼音复习 声母表 23 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节
苏教版一年级汉语拼音测试卷(一) 一、照样子写一写。(6分) 例:Bɑ → x→ m → p → k → f → k → sh → 二、哪些是韵母,哪些是声母,请你找出来写在四线格里。 (15分)
一年级上册语文识字表生字注音练习 班级 姓名 学号 第一单元 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 耳 目 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫
一年级语文第8周周练 班级: 姓名: 得分: 一、 写出由下列单韵母组成的复韵母。7×2=14分 ai a o e i u ü 二、 按要求分类。12×2=24分 pó yè m ei h zhi yue
一年级拼音验收模拟卷(一) 姓名_________得分________________ 一、把下面的拼音正确地写在四线格里。 gùn nèi zhǎo quán jiū ěr ǘn yuè huán
部编版一年级语文上册第七单元测试卷 班级___________ 姓名___________ 学号__________ 得分_________ 一、拼音汉字连一连。 chuān jīn hěn wá shū
一年级8班 一年级上学期复习汇总 2019.01 011 [选取日期] 1.按课文内容填空 (一)金木水火土 一二三四 ,金 土。 地分 下,日 照今古。 (二)对韵歌 对雨,雪对风。花对树,鸟对 。
2016部编版一上语文词语归类复习提纲 班级________姓名_________座号______ 一、叠词搭配 大大的(西瓜) 细细的(竹子) 高高的(个子) 白白的(云朵) 尖尖的(草芽)
一年级语文上册第四单元测试 满分:100分(含卷面分5分) 姓名: 得分: 一、 , 。(16分) dà rén zǐ nǚ yuè er lǐ tou dōng xī sì shí tiān shàng
一年级周练5 1.连线 mā ma gē zi yǔ yī mù guā 鸽子 雨衣 木马 妈妈 2.我能给它们分类.(24分) b yi a g e k wu y o m u yu 声母: 韵母:
一年级周练2 满分100(含4分卷面分) 姓名 一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。(20分) 1 2 3 8 10 二、 反义词,连一连。(12分) 天 上 古 地 今 下 三、看图写汉字(20分)
语文园地一 [教学目标] 1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。【语文要素】 2.体会排比句的特点和表达效果。 3.说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法。 4.了解人名和地名拼音的拼写规则。