2篇勇于担当作为发言稿
2篇勇于担当作为发言稿 通过一段时间的集中学习,个人自学,积极参加县里举办的各种学习活动和省、州、县导上党课等,我对“忠诚干净担当”的内涵和如何践行忠诚干净担当”有了更深层次的理解,结合工作实际
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2篇勇于担当作为发言稿 通过一段时间的集中学习,个人自学,积极参加县里举办的各种学习活动和省、州、县导上党课等,我对“忠诚干净担当”的内涵和如何践行忠诚干净担当”有了更深层次的理解,结合工作实际
乘着改革开放的春风奋勇前行 各位领导、各位朋友,大家好!我叫###,来自###。今天我演讲的题目是“乘着改革开放的春风奋勇前行”。 “一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的**边画了一个圈。”
党课讲稿:争做讲党性勇担当守纪律的合格党员 同志们: 今年是党的二十大即将胜利召开之年,也是“十四五”规划实现良好开局之年。新时代期待新作为,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大
专题廉政党课讲稿:勇于自我革命 习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话,深刻阐述了党的自我革命的重要思想,明确提出深入推进党的自我革命“九个以”的实践要求。党的十八大以来,习近平总书记带
爱国演讲稿:身先士卒,勇当先锋 亲爱的朋友,还记得这首歌吗? 我们是五月的花海, 用青春拥抱时代, 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来。 “五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来……
“发挥党员作用,勇于担当作为”演讲稿 尊敬的各位领导、评委: 大家好! 我演讲的题目是“发挥党员作用,勇于担当作为”。 **社区辖区面积0.82平方千米,所管辖地段:东起湾里新
励志演讲稿――鼓起勇气,战胜自己 关爱的同学们: 大家好! 我想现在很多的年轻人,少男和少女,会盲目地羡慕电视偶像剧里,男女主角多姿多彩的感情生活。其实,每个人都是独一无二的个体。任何一
扬帆起航 勇绘篇章 在更高起点、更高质量上推动黄羌新发展 各位领导、同志们: 今天召开了我县第十五届人民代表大会第五次会议,值此疫情防控取得重大阶段性成果的特殊时期,格外瞩目。这次会议,召开于决战脱
演讲稿:忠诚不渝干净立身勇于担当 尊敬的各位领导、各位同事: 我今天演讲的题目是《忠诚不渝干净立身勇于担当》。忠诚是一种信仰,是品质之魂。“一个幽灵,一个共产主义的幽灵,在欧洲大地徘徊。”如今,《共
组织部长党课讲稿:党员干部要勇担当、善作为 同志们: 根据安排,今天我就围绕“勇担当、善作为”,与大家分享一些心得体会。 第一,敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格。“担当”就是想问题、作决策、办事
党员干部勇于自我革命精神讲稿 习近平总书记指出:“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”党员干部只有坚持自我革命,只有努力在革故鼎新、守正出新中实现自身跨越,才能不断给党和人民事业注入生机活力。
创先争优 勇当先锋 尊敬的各位领导、各位评委、同志们: 大家好! 我演讲的题目是:创先争优,勇当先锋。 此时此刻,站在这演讲台上,我的心中忽然涌起一种难以抑制的激动和兴奋,好像突然回到了激情
党课讲稿:争做讲党性勇担当守纪律的合格党员 同志们: 今年是党的二十大即将胜利召开之年,也是“十四五”规划实现良好开局之年。新时代期待新作为,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力
“勇担重任立德树人”主题党日活动发言稿 体育学科具有特殊的教育属性,是培养学生素质全面发展的一个重要手段。体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、健康行为,体育品格排在第一位。体育作为一种重要的教
1. 製造業中之物流管理--困境與解決途徑 2. 演講大綱前言 物流(管理)的意義及背景 物流之範圍 製造業最常遭遇之物流相關問題與解決途徑 資材(原物料)物流方面 生產(在製品)物流方面 銷售(完成品)物流方面
授课人: 教学内容 第十二课 衣服上的水跑到哪儿去了 课型 新授 教学目标 1、能对衣服上的水跑到哪去了进行猜测,并能设计实验进行研究。 2、能对隐藏在不同蒸发实验背后水的去向做合理的分析。 3、知道蒸
在全县抗旱送水仪式上的发言 在全县抗旱送水仪式上的发言 尊敬的各位领导、武警宁夏总队抗旱送水第二分队的全体官兵们: 大家上午好! 七月的**,骄阳四火,却又瓜果飘香,至所以有今天生机盎然的景象,
四 年级 科 学 上 册教师备课簿 时间 10月30日 课题 别离食盐和水的方法 课型 新授 主备人 孟苇 第 7课时 学 习 目 标 1、我会探究别离盐和水的方法,了解海水制盐的有关知识。
风和降水 【学习任务】 【学习目标】 1、了解风的形成,知道风向和风速的表示方法和度量单位;知道 可以用风向标、风速仪测定风向和风速,掌握目测风向和风速的方法;〔重点〕 2、了解空气的湿度含义、空气的湿度的测量方法;〔难点〕
集体备课2稿: 别离食盐与水的方法 科学概念: 食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。 用蒸发的方法可以别离出溶解在水中的盐。 过程与方法: 初步经历探究性试验“食盐从浓盐水中析出〞的研究活动。 情感态度价值观: