2019-2020学年音乐学科线上、线下教学衔接计划
2019-2020学年音乐学科线上、线下教学衔接计划 2020年的春节,一场突如其来的疫情,打乱了人们的生活。在党中央和国家领导人的带领下,全国人民众志成城,共同抗疫。在全国人民的不断的努力下,我们
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2019-2020学年音乐学科线上、线下教学衔接计划 2020年的春节,一场突如其来的疫情,打乱了人们的生活。在党中央和国家领导人的带领下,全国人民众志成城,共同抗疫。在全国人民的不断的努力下,我们
学校2019—2020学年度 第一学期教科室工作计划 一、指导思想: 深入贯彻党的十九大会议精神,以学校和上级业务部门的工作要求为统领,自觉转变科研方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先
**第八小学2019-2020学年度第一学期 少先队工作计划 一、指导思想: 全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实共青团十七届七中全会和2018年全国教育工作会议部
小学2019-2020学年第一学期数学组工作计划 一、学科指导思想: 新学期,数学组将继续在区教师发展中心、局小集团辐射发展的引领下,以课程育人价值的深度开发为工作重点,切实抓好课堂教学,着力夯实常
2019-2020学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 以习近平新时代社会主义思想为指引,学习贯彻党的十九大,全国、全省教育大会精神,以“教育现代化促进年”为主题,围绕“双一流”建设,以创新发展为
2019-2020学年第一学期学院工作要点 本学期将围绕年度工作主线,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,落实贯彻“社情民意大走访、‘八八战略’大宣讲、思想观念大解放”活动,以立德树人为根本,
教研室2009-2010学年度第一学期主要工作 为打造高素质的教师队伍,为推进素质教育提供智力保障,教研室主做了以下几方面工作: 一、打造多元化的教研平台 充分发挥互联网资源共享的作用,打破时空限制,实现开放的、经济的网络教研:
思政教研室2018-2019学年度第一学期工作总结 学期初结合《辽宁民族师范高等专科学校2017-2018学年工作要点》、《2017-2018学年度教务处工作计划》、教育部《高等学校思想政治理论课建
2018——2019学年度第一学期中学教研室工作总结 根据开学初教研室制定的计划,本学期教研室规范教研管理,着力强化教师培训,加大课题研究力度,大力开展教学研究,深入推进课堂改革,加强2017版新课
2021—2022学年度下学期 小学科工作要点 二月份: 1、调研“双减”落实情况。拟定于2月中下旬,选定城区和乡镇有代表性的学校,开展“双减”政策落实及课后服务情况调研活动。 2、“幼小衔接”案例
下学期音乐学科教学工作计划 新的一年,新的开始。本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作,以提高教学质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断提高自身素质,争取有一个新的提高。 一、学生现状分析
小学音乐学科第二学期工作计划 指导思想: 新学期,根据市区教研室工作安排,结合我区音乐学科的教学实际,深入推进基础教育音乐课程改革,开展学校音乐课程研究,加强音乐课堂教学的研究、指导与评价,
区教育局教研室第一学期工作计划 一、指导思想 以“xx大”精神为指导,全面落实科学发展观;积极贯彻区教育系统干部培训班会议精神,推进落实区教育局关于《丹徒区中小学教学常规管理制度(试行)》和
第一学期教研室工作计划(精选多篇) 第一篇:第一学期教研室工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以《基础教育课程改革纲要》为指南,认真贯彻上级有关实施素质教育的精神,按照学校工作思路
2012―2013学年碧海小学第一学期数学科工作计划 一、指导思想 以学校教学处工作计划为依据,以《数学课程标准》为指导,以课堂教学为主阵地,加强课堂教学研究,不断提高课堂教学效率,全面
2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作计划 为了孩子的健康成长,在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质,为学生创设一个欢快乐学的环境,现制定本学期的培优补差工作计划。 现状分析: 一
2017—2018学年第一学期体育学科研训、竞赛工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《**区教育文体局“十三五”发展规划》,以立德树人作为教
XX区2020—2021学年度第一学期信息技术学科工作计划 一、工作思路 在新学期的教研工作中,继续以深入推进基础教育课程改革为工作中心。组织学科教师进一步加强理论学习,加强对《普通高中课程方案(2
2017―2018学年第一学期数学学科组工作计划范文 一、指导思想 落实校长室、教务处等部门工作要求,进一步深化课堂教学改革,积极探索和寻求培养学生主体参与意识、创新精神和实践能力的有效途径
2022—2024学年碧海小学第一学期数学科工作计划 一、指导思想 以学校教学处工作方案为依据,以《数学课程标准》为指导,以课堂教学为主阵地,加强课堂教学讨论,不断提高课堂教学效率,全面提升学生的数