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四是疆土与地域的境界和范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个国（國）字。“国”字的原创形态直接告诉我们：国家就是武力守卫的一方疆域。 10. 国家利益的内涵 国家利益是一个主权国家在国

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6、你是如何综合你所收集的资料的？ 32. 例2一位同事对你说：你看到今天早上小田的表情吗？我看说不定他又和老商吵架了。我挺喜欢小田的所以我也挺不痛快，我可不希望他出错。 你的回答： 1、你有消息吗？到底是怎么回事啊？

（一）门急诊医疗救助重残无业 三胞胎 司法老残 散居归侨 宽释人员 因公致残青年 纠错人员 港台回归人员 历史老案纠错平反人员（落政） 起义投诚人员 特使特派人员 12. (本页无文本内容) 13. 3、申请门急诊医疗救助的基本条件

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（4）琥珀有怎样的科学价值？ 10. 3.再读课文，理清结构一（1）写琥珀形成的时间 二（2—13）写琥珀形成的条件和过程 三（14—19）写琥珀的发现过程 四（20）写琥珀在科学研究上的价值 11. 学习琥珀形成的过程

通读课文，思考下列问题：1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。 2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序） 3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字。 31. 1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。

对小小的鹅却心怀畏惧。 你能说说课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？    接着写金奎叔对付老雄鹅。写金奎叔根本不怕鹅，且轻松地对付鹅的过程。 最后写了我听了金奎叔的话以后，转变了对牛和鹅的看法和态度，从中也明白了道理。

2. 第 一 课时明天要远足9初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。理解生字组成的词语。 2

得到了智慧的女儿的祝福， 智慧的女儿让他们自己去( )。十年后， 他们通过( )亲身体会到了( )的故事。 把一口老泉砌成一口小井弄明白幸福是什么自己的劳动幸福 7. 文中的三位青年是怎样弄明白幸福是什么的呢？合作学

乌鸦反哺乌鸦是一种通貌丑陋的鸟，人们觉得它不吉利而遭到人类普遍的厌恶，但他们却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德--养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞

地理信息技术在区域地理环境研究中的应用CO2@ 爱弄PPT的老范 2. 地理信息技术 是什么？GISRSGPS数字地球 3. RS(遥感)全称：Remote Sensing 缩写：RS 中文：遥感 意为“远距离感知” 4

4、组织的可行性 5、经济的可行性 6、社会的可行性 7、风险因素及对策 11. §7.2 可行性研究报告的撰写总论 市场分析与预测 投资条件与项目选址 技术方案 环境保护与劳动安全 企业组织和劳动定员 项目实施进度安排

今天我们来学习《古诗三首》。说到唐诗，你们会想到哪些唐代诗人？你对诗人了解多少？我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 3. 王昌龄 （698—757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长