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部编人教版二年级语文下册《注意说话的语气》教案 　教学目标： 　　1.能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。 　　2.敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当。能在情境中对话。 　　3.明

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 活动目标：1、理解儿歌内容，初步感受儿歌优美的语言和意境。 2、学会朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。 3、幼儿养成安静倾听他人讲话的好习惯，发展其语言表达能力和想象能力。

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》优秀教案 第一课时教案 【教学目标】 1、运用熟字换偏旁的识字方法认识“幅”；通过语境的反复朗读认识“详、奖”；认识词语“叭”是描写声音的词语，学习

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩下的童话》 教案 教学目标： 　　1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。

2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标： 1．学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“叼”等字的字形。 2．学会抓住对课文的重点词句的理解，体会文中的道理。

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩下的童话》 教案 设计思路： 《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童 话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时

最鲜艳。孩子们举着从地上拾起的花瓣，对我说“老师，老师，你看，春天的花瓣！”“老师，我发现了春天有新的叶子长出来！”有的孩子拿着掉落地面的落叶跑来，“老师，老师，我看到了刚走的冬天！”还有的孩子，兴高

1. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 2. 13 玲 玲 的 画令零领岭铃拎冷2018新部编本二年级下册语文 3. 　　玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，

1 找春天 【教学目标】 1. 会认“羞、遮、掩”等9个生字，会写“脱、冻”等9个字。 2.抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课识字 第2课《传统节日》教案 教学目标： 1、让学生了解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化 2、通

1. 春天在哪里 2. (本页无文本内容) 3. 1.找春天2018新部编本二年级下册语文 4. xiū 羞 chù 触 què 鹊zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲 tàn 探 nèn 嫩 fú 符

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》思微课稿 1. （第二课时） 一、教材简析 《小马过河》是语文S版标准实验教科书二年级上册第四单元第十二课的内容，是一篇精读课文。 二、教学内容 《

1. 找春天 2018新部编本二年级下册语文 2. 冰天雪地 寒风刺骨 天寒地冻 3. 春回大地 万物复苏 春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 4. xiū 羞 chù 触 què 鹊zhē 遮 yǎn

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《“贝”的故事》教案 课 题 3贝的故事 课 型 新课 年 级 备课时间 主备人 一、教学目标 知识与技能：1 能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计 教材背景： 本课是人教版第四册书第四单元生活哲理篇的第三课，小马过河。本课是在学生对童话故事有了一定了解的情况下来学习的，是作者运用拟人

2018新部编本二年级下册语文8.彩色的梦优质课教案 教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计1 教学设计 修改意见 一、 课标依据 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》 　 教学目标 1．学会本课11个生字和由这些生字组成的词语。会用“四周”、“如果”造句。 2．理解课文内容，使学生懂得不能光听别人说，要自己开动

 1、 找春天 教学目标: 1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察、发现。 学习重点：识记生字，感情朗读

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》说课稿 一、说教材： 　　本单元教材围绕着"要正确看待问题，善于思考"这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不