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2018部编本二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》教学设计 　　教学目标： 　　1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等10个生字，会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语，

2018部编本二年级下册语文识字第2课《传统节日》教学设计 　教学目标： 　　1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。

2018部编本小学二年级下册语文《祖先的摇篮》名师教学设计 23祖先的摇篮 　　教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读这首诗,通过朗读,体会作者的思想感情。

2018部编本小学二年级下册语文21青蛙卖泥塘教学设计 21青蛙卖泥塘 　　教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。 　　3.树立环保意识

2018部编本小学二年级下册语文羿射九日名师教学设计 教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 　　重点难点 　　1.学会本课的生字。

2018新人教部编本二年级下册语文《中国美食》教学设计 　《中国美食》是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，

2018最新部编本二年级下册《语文园地四》第一课时教学设计 教学内容： 识字加油站和字词句运用 教学目标： 1、通过识字加油站认识“陀、螺、键”等10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字，养成主要识字的好习惯。

2018部编本小学二年级下册语文当世界年纪还小的时候名师教学设计 教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会世界慢慢发生的变化。 　　3

2018新人教版部编本二年级下册《语文园地五》教学设计 教学目标: 1、通过认识动物名称和将动物进行分类，认识动物中的生字， 拓展学生的识字面。 2、学会区别词语的意思，并联系句子内容选择不同的词语。

2018部编本小学二年级下册语文20蜘蛛开店教学设计 　20蜘蛛开店 　　教学要求 　　1.会认、会写本课的生字,积累新词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.了解课文内容,明白蜘蛛的改变。

2018部编本小学二年级下册语文19大象的耳朵教学设计 19大象的耳朵 　　教学要求 　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.了解课文内容,体会大象的心理变化。

2018新部编本二年级下册语文第5课《雷锋叔叔你在哪里》教案 教材分析： 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。

“口语交际·应对”教学设计 教学目标： 1、了解应对的种类和特点，提高对应对的认知。 2、通过具体的事例，掌握在常见的交际场合该应用的应对方法，增强应对能力。 3、养成良好的语言习惯，懂得礼貌待人，有序应对，增强与人沟通交流的能力。

统编教材三年级上册第八单元 口语交际：请教 教学设计 【教学目标】 1.通过情景模拟，学习请教的礼仪，勇于表达内心的困惑。 2.通过刻意练习，运用请教的方法，学会向不同的人进行请教。 【教学重难点】 学习请教的礼仪和方法，学会向他人请教。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 口语交际：身边的小事 课型 口语交际 主备 管丽琴 教材、学情分析 本课的教学内容以生活中的小事为切人点，训练学生的语言表达能力。在交流的过程中，让

《走，我们去春游》导学案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文（下册）第一组 教学主题：《走，我们去春游》 课时：一课时 授课对象：四年级学生 设计者：***

口语交际：长大后做什么教案 课 题 长大后做什么 课 型 新授 主备人 成 员 二年级语文老师 教学目标 １．引导学生用普通话进行口语表达完整，简要的说出自己的理想愿望，我长大了，想要做什么工作？为什么想做这个工作？

口语交际：制定班级公约 【教学目标】 1.学会合理控制发言时间。 2.能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。 【教学重难点】 能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。

2019人教版部编本四年级上册《口语交际∶我们与环境》教学设计 【教学构想】 本次交际活动教材选择了环保这个话题为中心内容，近几年来，自然界的频频发难，已把环保提到了空前重要的位置，作为人类的一分子

2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。