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2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计 教材背景： 本课是人教版第四册书第四单元生活哲理篇的第三课，小马过河。本课是在学生对童话故事有了一定了解的情况下来学习的，是作者运用拟人

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》评课稿 听了周老师执教的《玲玲的画》一课,感觉这节课讲的很实,对字,词的训练很到位.虽是一篇普普通通的小文章,但能看出老师非常认真的钻研教材,能挖掘出很多的训练点

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》说课稿 一、说教材 童话故事是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动植物人的情感，主旨是教人热情，

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 教学目标: 1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。 2、培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。 3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来。

xxx学集体备课活动记录（一） xx年 x月 日 学科 语文　 班级 　二（2） 主备人 吴思敏　 课题 玲玲的画　 2课时 第1、2课时 教学 内容 分析 《玲玲的画》《玲玲的画》是二年级下册第七单元的一篇课文。讲的是玲玲收

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学教案 [教学要求] 一、 认识本课生字：蹦、麦、如、蹚 、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计及反思 《小马过河》教学反思 《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。课文主要讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过

我今天说课内容是长春版小学语文三年级上册《沙滩上的童话》，下面我从以下几个方面进行说课： 一、教材分析 本单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。因此本单元的教学在情感上的目标

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学设计一 教学目标： 1、认识“愿意、挡住、深浅、松鼠、前蹄、既然、磨坊、淹没”8个词语，掌握“磨、没”两个多音字。 2、 有感情地分角色朗读课文。

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学设计 一、活动目标： 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义，理解动物的想法和心情。 2、 了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发

教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 语文 年 级 二年级 教学形式 教学设计 教 师 单 位 课题名称 《小马过河》 学情分析 分析要点： 1.教师主观分析： 　　　这篇课文是一篇童话故事，叙述

绕口令练习： 谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑担到碳摊，买了半担碳， 满担是蛋碳。老汉忙回赶，回家炒蛋饭，进门跨门槛，脚下绊一绊。 跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担碳，脏了木门槛。老汉看一看， 急得满头汗，连说怎么办，蛋碳完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。 《 彩 色 的 梦 》 在静静的夏夜里， 夜幕悄悄蒙上我的眼睛， 妈妈，妈妈， 我做了一个彩色的梦。 我梦见张开翅膀，

2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》说课 尊敬的各位评委老师，大家好。我说课的内容是人教版新课标实验教材第四册第25课《玲玲的画》的第一课时。 【说教材】 《玲玲的画》位于本册教材的第

生：神奇、甜美。 师：梦可以带给我们许多新奇的体验。引出课题《多彩的梦》 师：那谁来说说你印象深刻的梦？ 2、畅谈梦想，融入梦境 （1）学生畅谈自己的梦。 生讲述梦境。教师鼓励和引导：“后来怎样了？”、“你当

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学反思 《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。课文主要讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过得去；小马问松鼠，松鼠认为过

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 教学目标： 1、在阅读中认识生字10个，会写其中5个生字，自主积累6个词语。 2、分角色朗读课文，能读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。

2018新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》教学教案 教学目标： 　　1．理解课文内容，体会老马对小马说的话。 2．正确流利有感情的读课文。 　　3．懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，在动脑筋的基础上再试一试。

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 活动目标： 1. 理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。 2. 尝试在教师的引导下续编儿歌。 3. 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 授

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 一、教学目标：  知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培