部编版一上语文单元测试2 (2)
(满分100,含5分卷面分) 姓名 一、 我能把下面的声母补充完整。(19×1=19) 二、分一分,合一合。(9×2=18分) 例:zhū→(zh)—(ū) m — ǐ →(mǐ) ju → j —( ) q — ü
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(满分100,含5分卷面分) 姓名 一、 我能把下面的声母补充完整。(19×1=19) 二、分一分,合一合。(9×2=18分) 例:zhū→(zh)—(ū) m — ǐ →(mǐ) ju → j —( ) q — ü
第 9 课 中国有了共产党 教学目标 1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。 2. 知道一些革命遗迹,养成尊重历史文化、发扬革命传统、
统编版小学道德与法治学科六年级下 第十课《我们爱和平》第2课时教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 2 学习 目标 1.了解和平是当今国际社会的主要趋势,世界人民都渴望和平、热爱和平。 2.懂得国家之间互相尊重是维
统编版小学道德与法治学科六年级下 第十课《我们爱和平》第2课时教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 2 学习 目标 1.了解和平是当今国际社会的主要趋势,世界人民都渴望和平、热爱和平。 2.懂得国家之间互相尊重是维
语文园地四 1.能借助拼音认识“昌、铺、调、硬、卧、限、乘、售”8个生字,了解火车票上的主要信息,学会在生活中主动识字。 2.能展开想象,并用“像”说说生活中的事物,能联系上下文了解词语的意思。 3
语文园地五 1.辨析形近字,认识9个生字,学习根据字形特点猜出汉字意思的方法。 2.积累带“言、语”的四字词语,猜测词语的意思。 3.学习抓住事物特点,把句子写具体。 4.学习按“左边短,右边长”“
语文园地六 1.认识“轿、救”等11个生字,认识4种机动车和4种船舶,了解它们的基本用途。 2.根据语境读准多音字,学习多音字据义定音的方法。 3.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。 4.通过认读,了解形声字“声旁表音”的特点。
语文园地三 【核心素养目标】 文化自信:了解我国的独特的生肖文化,知道我国历史文化悠久,博大精深,源远流长。 语言运用:能够选用形容食物的词语说句子 。 思维能力:明白每个人都有自己的长处和短处。 审美创造:品味感受中华文化之美和内涵。
语文园地八 1.认识“狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蚕”10个生字,正确认读“狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、螃蟹、蝴蝶、蚕”10个词语,能根据动物的不同特点,尝试不同的分类方法,激发学生的学习兴趣。
语文园地七 1.能正确认读“滩、椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖”9个生字。 2.复习部首查字法;积累描写天气景象的8个四字词语:云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕、寒风刺骨、鹅毛大雪、
语文园地二 【核心素养目标】 文化自信:感受他关爱他人、互帮互助,乐于奉献的精神是中华民族的传统美德。 语言运用:学会利用事物之间的相似性写比喻句,积累关爱他人的谚语。 思维能力:能联系生活根据提示写事例,介绍自己的好朋友。
第一单元 我是小学生啦 2. 拉拉手,交朋友 教学目标 1、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2、培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
1.通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。 2.学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表现其中一个事物的方法。 3.正确流利有感情地朗读《游子吟》
黎(lí)明 滑翔(xiáng) 覆(fù)盖 D香蒲(pú) 盘旋(xuán) 僻静(pì) 预(yù)料 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.凋零 枯躁 忧郁 目空一切 B.顾忌 搜寻 守猎 一声不响
《红马的故事》教案(部编本二年级上册) [教学目标] 1、学会11个生字,认识6个生字,其中一个为多音字。学习运用工具书及联系上下文,理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、初步了解冒号的一般用法。
《红马的故事》教学设计 (部编本二年级上册) 教学目标: 1、 学会10个字,认识9个字。学习运用工具书籍联系上下文,理解“自由、含苞待放”等词语。 2、 初步了解冒号的一般的用法。 3、
语文园地 教学目标 1. 借助公园导览图认读6 个词语,会认“亭、咨”等10 个生字。 2. 能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受; 能根据提问,正确读出句子的重音。 3.
人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!