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  统计的初步认识 教学目标：1.通过对实际问题的调查统计，使学生经历收集、整理、分析数据的整个过程，体会统计的意义.2.使学生初步学会简单地收集和整理数据，会填写简单的统计表，会画简单的统计图，能对统计结果进行简单的分析.3.培养学生分析和解决一些实际问题的能力，感悟“数学来源于生活，服务于生活”的道理.教学重点：收集和整理数据，会填写简单的

第一节 生命的起源 教学目标 （一）知识与技能目标 1．描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。 2．了解米勒的实验与结果。 3．了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。 （二）过程与方法目标

1. Can you speak a ? I can't hear you clearly.2. I've improved my English a lot by c an interest in it.3. I don't think everyone has the a to make a living alone.4. All the teachers think she speaks English very well because her p is really good.

1.London is one of the l cities my father has ever visited.2.All of them felt tired after climbing the mountains, i that big and strong man.3.After the rainstorm, we could see f trees and broken windows erywhere.

1.1 等腰三角形 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质 一．选择题（共8小题） 1．如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，连接AD、AE，如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC，则添加的条件不能为（　　）

权? (1)立法机关在立法过程中应当依据宪法,规范立法权的行使,丰富公众参与立法的形式,保证立法的科学性、民主性。（立法保障）(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法

1、知识与技能: ①了解并掌握多边形的相关概念。②探索并了解多边形的内角和公式。③能对多边形的内角和公式进行应用,解决实际问题。

学习目标1．知识目标：理解解分式方程的一般步骤及解分式方程验根的必要性.2．能力目标：通过对分式方程转化为整式方程的过程，了解数学思想中的“转化”思想.

华师大版八年级下册数学教学计划 　　一、教学目标 　　1、知识与技能：主要内容包括“分式” “ 函数及其图象”“全等三角形” “平行四边形的判定” “数据的整理与初步处理”共五章，各章都力图讲清知识

新人教版八年级下册历史知识点总结 第一课 中华人民共和国成立 一、 中华人民政治协商会议： 1、 时间地点：1949年7月，北平 2、 中华人民政治协商会议召开的背景：新民主主义革命即将胜利 3、

《交响曲》教 案学 科音乐课 型新授课课 时1课时课 题 交响曲教 材教 学目 标知识目标 通过欣赏乐曲了解交响曲的演奏特点，同时学习掌握相关的音乐知识。技能目标 通过聆听、欣赏，感受音乐作品的情绪，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容.情感目标 在欣赏乐曲后，能用自己喜欢的方式来表达音乐，积极参与音乐活动，体验音乐所带来的享受与乐趣。

期末达标检测卷一、选择题(每题2分，共12分)1．下列生活中的事件，属于不可能事件的是(　　)A．3天内将下雨 B．打开电视，正在播新闻C．买一张电影票，座位号是偶数号 D．没有水分，种子发芽2．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是(　　)3．使式子÷有意义的x的值是(　　)A．x≠3且x≠－5 B．x≠3且x≠4C．x≠4且 x≠－5

24、(8分)某公司在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书。每施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队工程款1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，形成下列三种施工方案： ①甲队单独完成此项工程刚好如

部编版八年级下册道德与法治3.2　依法行使权利练习题 一、 选择题 1．“我的地盘我做主”是博客的精神，但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明 ( ) A．国家依法保护公民的自由权利 B．法律是对权利的限制和约束

（2）理解重力的大小跟质量成正比，会用公式G=mg计算重力或质量。 2、过程与方法 (1) 通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据。 (2) 通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法。

1、识记不同的生态系统类型，描述各类型的特点。 2、能分析影响生态系统分布的因素。 3、收集和交流有关生态系统的资料，培养比较、分析和处理资料的能力和归纳知识的

2.同一个人直接站在雪面上和脚穿上滑雪板站在雪面上，在这两种情况下，人对雪面的压力_____,压力产生的作用效果________.(均选填“相同” 或“不同”，忽略滑雪板的重力) 3. 如课本图8-2

八年级华师大版数学（下） 第16章 分式 §16.1分式及基本性质 一、分式的概念 1、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。 3、分式有意义、无意义的条件 （1）分式有意义的条件：分式的分母不等于0；

课题： 第二章 第一节《生态系统的组成》 [教材分析] 本节内容选自济南版八年级下册第六单元第二章第一节的内容《生态系统的组成》。通过七年级的学习，学生已经对植物、动物、微生物的基本特征和生活环境方

教师总结：（1） 不同的种族虽然在体质特征上有所不同，但他们都起源于共同的祖先。 （2）不同种族之间可以通婚，并能产生可育的后代。（3）不同种族拥有大致相同的基因，其差别是及其微小的。因此他们都属于同一个物种-智人种