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AMiner 研究报告第十四期 清华-中国工程院知识智能联合实验室 2018 年 10 月 清华大学计算机系—中国工程科技知识中心 2018 年 10 月 知识智能联合研究中心 Z Contents 目录

更加重视全员化、社交化、移动化的融合， 实现以人为本、以协同行为信息为轴线的企业 管理模式在这个万物互联时代 推动企业移动化的深入和创新 必将帮助企业走上智慧协同之旅产品架构 l 产品特性 l 产品形态 产品篇产品架构 移 动 工 作 平

， 实现对安全生产领域 中的不安全行为、不安全状态和不安全环境，迅速、灵活和正确的预 测和解决的创新管理模式。 XX市“智慧安监”项目以国家安全生产信息化专项规划为指导， 以国家安监总局安全生产信息化建设的标准规范和保障运维体系为

进入生产现场人员必须进行安全培训教育，掌 握相关安全防护知识，必须掌握工器具的正确使 用方法及安全防护知识，从事人工搬运的作业人 员，必须掌握撬杠、滚杠、跳板等工具的正确使 用方法及安全防护知识。 2.进入现场的作业人员必须戴好安全帽。人工搬

如果企事业组织在当地有很好的口碑，则其招聘活动就会比其他企事业组织更成功。[答案]对 25.员工培训只对员工进行专业知识技能的培训。[答案]错 26.员工考评只能由员工的主管对其进行考评。[答案]错 27.结构工资制适

10万增加到467．27／10万，净增了15．57个百分点。(4)2016年新密市活动性结核病患者新登记率由2015年的71．30／10万增加到77．84／10万，净增了6．50个百分点。(5)201

(Competencies)是应聘者是否具备工作所需的基本能力素质和职业素养。 如：所学知识、智能水平、工作经验、工作主动性、人际关系等，能力的培养是和真正不断 地吸收新知识、新经验密不可分的，是人生的阅历和长者的传授相结合的。只有不断充实自

答案]对 从形式上看，目标管理是一种程序和过程。[答案]对 从组织需要的角度进行人员配备，就是将有知识、有能力的人安排到组织中来，其他条件完全不需要考 虑。[答案]错 D 当外部环境处于剧烈变化状态时

应企业的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己的知识 积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。 二、加强学习，努力提高技术水平和业务素质 刚开始到气化工段，我感觉到了对煤化工知识的欠 缺，特别是现场实践更是让我摸不着头脑，更是弄不明白

察,再确定 位置,最后连图形。 2.(1) (2) 解析:此题考查的是画出从不同位置观察到的图形的知识。在方格纸 上画之前,一定要认真观察,先仔细数一数从不同位置观察时能看到几 个小正方形,再观察这些小正方形的排列方式

四月:熟悉本场所消防设施种类及位置使用方法。对象：全体员工 5. 五月: 食品安全知识及应急预案。对象：餐厅、前厅、客房、保卫。 其它部门做岗位安全防范知识技能培训。 6. 六月：洪涝灾害应急处置演练。对象：前厅、客房、餐饮、综保。

期中检测卷（三） 基础知识积累与运用（44 分） 一、看拼音，写词语。（6 分） jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè （ ） （ ） （ ） （ ） línɡ hún huá

就有生命。一堂成功的 语文课，先应是一篇流淌着诗意的美的散文。对一个老师来说，他不但要有又专又博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起

推行“一院两司三项目”的经营理念。以 确保了老市场不断稳固，新市场不断拓展。20xx 年仅湘 钢、新钢和杭钢三处老市场就中标8 项工程，新增合同额 1.3 亿元。在稳定老市场的同时，新开辟了贵州钢厂，云南

奇的画笔画出草原的美景。 交流展示。 五、巩固练习 有感情地朗读、背诵课文第一自然段。 第 二 课 时 一、回顾美景、导入新课 引导学生回忆草原自然风光，今天让我们接着走进草原，继续我们的草原之 旅。 二、朗读理解 1．请同学们自读课文第2

。 三、解答题 26．（ 2018 全国卷Ⅲ）某工厂为提高生产效率，开展技术创新活动，提出了完成某项生产任 务的两种新的生产方式．为比较两种生产方式的效率，选取 40 名工人，将他们随机分 成两组，每组

3 小 计 二、推进健康服 务业发展（10 分） 2.1 4 2.3 3 2.2 3 小 计 三、创新中医诊 疗模式（15 分） 3.1.1 3 3.1.3 3 3.1.2 5 3.1.4 4 小计 组长签字：

10、发展对你意味着什么？ 11、您为何要离开目前服务的这家公司？ 12、你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会？ 13、在什么情况下你才不会离开你现在的工作岗位？ 八、职位认知 1、如何理解所应聘的职位（你所理解的该职位的职责应该是什么）

象，那么 多天之后仍然________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：（） A．并入 记忆犹新 B．划入 无法忘却 C．引入 挥之不去 D．置于 身临其境 26．我们什么时候会阅读村上春树？当离

7 研学旅行产品 7.1 产品分类 研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。 a) 知识科普型：主要包括各种类型的博物馆、科技馆、主题展览、动物园、植物园、历史文化遗