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一、评定的内容 大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、“综合运用”、“情感态度” 三个方面予以评定。 二、评定的方法 （一）知识能力 1．评定要求 知识能力评定根据《中小学信息技术指导纲要》中对不同年段的具体要求，主要考查

，活动丰富有 趣同时又能在活动中去思考感悟，在此基础上李虹老师引导学生进行更深层次的 挖掘。在乡村小学，学生们的课堂活跃度很高，作为新教师的我，控场是我目前 最需要掌握的一项技巧。李虹老师在课堂上所采用的倒计时、掌声以及口号的控

苏教版小学四年级数学上册知识点 第一单元：升和毫升 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。 棱长 1 分米的正方体容器，容量为 1 升。 计量比较少的液体，通常用毫升作

知识、实际的教学方法，引导学生主动地参加 到教学活动中去，真正成为学习的主人。 二是指导学生自学，培养学生自学能力。 第一，根据小学生的认知发展水平，结合本课 的学习任务来教给学生具体的学习方法。如在 识字教学中教学生识记生字的方法，可引导学

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中小学生 诚信知识简明读本 中国人民银行红河州中心支行制 编者按 Editor's note 良好的社会信用秩序是现代市场经济正常运行的重 要基础。营造良好的信用文化，建立完善的信用秩序， 对促进经济

丹城第六小学消防疏散演练活动方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生 自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧 急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造

春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景 四字词语： 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 春回地暖 冰雪消融 料峭春寒 春日融融 春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂 春光万里 春风轻拂 春色怡人

各人动笔写一写。教师巡视，指导习作有困难的学生。 ［设计意图］读写结合，进一步强调想象的重要性，充分鼓励学生的个性 发展。小学生习作从模仿起步，本文就提供了很好的范例。重点要放在展开想 象，融入自己的感受这一方面。这里补充了一段法布尔《昆虫记》中的文字，

1 小学英语 1-6 年级各类作文汇总 作文要求 1 . 内容要点是否完整 2 . 语法结构是否正确 3 . 词汇运用是否准确 4 . 书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次） 书写注意事项

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1 国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试题库 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日，涵盖了 2010 年