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1. 在二期课改背景下的 党员示范岗作用 XXX中学 XXX 2. 点——教学案例 3. 一 主 体· 主 导· 主 线 ——以语文教研组的阶段性实践研究为例 学校倡导探索以校为本的教学研究，旨在不断

牺牲个人 阶级斗争 努力革命 永不叛党 6. ★路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。 ★身为党员，铁的纪律是非执行不可的，孙行者头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害、还硬。延安整风初期（1941年至1942年）

一、学习和思想政治情况坚持学习，加强自身素质坚持学习，是追求进步的表现，更是工作需要作为一名党员干部，我深感加强学习、不断提高思想理论水平是政治上成熟、思想上追求进步的表现。党员干部的能力及素质的高低往往对支部的战斗力、凝聚力、号召力起

为重点审查内容写入《条例》条例修订后的八大亮点三 14. “四个意识”“四种形态”即增写“党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”四个意识运用监督执纪“四种形态”的内容；四种形态条例修订后的八大亮点四

1. 新生入党启蒙教育专题讲座 让信仰点亮人生 2. (本页无文本内容) 3. 目录1234发展党员的程序和标准怎样做才能加入中国共产党？当代大学生必须确立马克思主义的科学信仰为什么要加入中国共产党？

习主席指出：“党员干部的道德修养，不仅关系他们的个人品德，而且关系党的整体形象。”这深刻阐明了新形势下加强党员干部道德情操修养的极端重要性和现实紧迫性。事实说明，加强思想道德修养是党员干部的终身课题，

义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。讲奉献、有作为是合格共产党员标准像“四讲四有”的点睛之笔。 3.

CONTENTS目 录0 1《条例》发展历程0 2《条例》的基本架构0 3《条例》的特点0 4新形势下如何做合格党员 3. 一、《条例》的发展历程 自1997年2月至今，经过20多年来的与时俱进、几经修订，如今的《

010203目录/CONTENTS奉献责任担当是共产党员的基本素质全面从严治党新常态下为何强调责任担当如何在实践中落实共产党员的责任担当延时符 3. 延时符第一部分奉献责任担当是共产党员的基本素质 4. 每一位党员入党时都会宣读入党誓词

维护党章党章系统学习课程 2. 党章的概述1党章的发展历程2党章的总纲部分3党章的条文部分4学习践行党章，争做合格党员5目录 3. ——中共中央总书记认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，

维护党章党章系统学习课程 2. 党章的概述1党章的发展历程2党章的总纲部分3党章的条文部分4学习践行党章，争做合格党员5目录 3. ——中共中央总书记认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，

3. 第《条例》出台的背景和意义一部分 4. 《条例》出台的背景和意义中央要求“地方执行委员会开除党员后，必须报告其理由于中央及区执行委员会”1923年6月开启了建立请示报告制度 的大门1948年1月

织：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当设立党的基层组织。经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支、支部。党的基层

1. 1学习新党章 践行新党章  做合格共产党员 主讲：xxx 2. 2聚焦十九大 党的十九大的一项重要议程是：审议通过了党章修正案。为了便于理解党章修改的意义，有必要谈谈对党章重要性的认识。可从以下几个角度来理解。

党纪戒尺《条例》坚持依规治党与以德治党相结合，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，重在立规，是对党章规定的具体化，划出了党组织和党员不可触碰的底线，对于贯彻全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面，切实维护党章和其他党内法规的权威性

生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设。前言 3. 家风是什么1党员干部必须重视家风建设2党员干部如何建立勤廉家风3 4. (本页无文本内容) 5. 内涵一 家训是家庭的核心价值观

。《条例》是基本法规中国共产党纪律处分条例》是加强党的纪律建设的基本法规，对党组织的工作和活动以及党员行为亮出标尺、划出底线。修订《条例》是必然要求与时俱进修订《中国共产党纪律处分条例》，学习好执行好

03十九大对党章做的重要修改02党章的意义01 5. 党章的意义第一部分 6. 学习党章的意义党章是党(包括全体党员和各级党组织)的总章程，是党的总规范，是党的根本大法。它体现党的性质和宗旨，体现党的理论和方针政策，规定党的制度和纪律。

旧版《纪律处分条例》：2003年颁布实施 修订原因：不能完全适应形势需要 5. 修订背景4原《廉政准则》的主要问题： 适用对象过窄，仅对党员领导干部 缺少正面倡导，均为负面清单 廉洁主题不够突出 旧版《纪律处分准则》的主要问题： 纪法不分，近半数条款与刑法等国家法律规定重复

。 第二次冲突——其他党员发出“党员也是人”的抱怨，与老支书“一切为了群众”的党性原则冲突。 第三次冲突——众人排队过桥时，老支书再次因党性原则，“揪”出了抢在队伍前列的一个党员小伙子。 第四次冲突—