部编道德与法治小学四年级上册全册教案
原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和 本套《道德与法治》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重 点突出以下特征: 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德
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原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和 本套《道德与法治》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重 点突出以下特征: 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德
教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备: 教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与 不干净的),脸盆若干。 学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。
子成员为主。根据学习内容和实际需要,必要时扩大至中层党员 干部。 三、总体内容 在 2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育的基础 上,要把持续深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想 作为理论学习的重中之重,抓好党领导干部这个“关键少数”,联
现了从一名纪检监察新兵到业务骨干的蜕变。这3 年里, 有两项工作,令我终生难忘、终生受益。 一项是全程参与德蕴清风主题文化园的创建。文化园 的创建,对于纪委来说,史无前例。从设计理念到规划布 局,所有的一切,都是从零
思想, 坚持“两个一以贯之”,引领企业改革发展。开展“不忘 初心、牢记使命”主题教育,开展“改革促发展、先行展 作为”主题教育活动和庆祝新中国成立 70 周年系列活动, 推进企业文化建设,发布企业之歌,打造职工与企业命运
建设,充分展示我省少先队员朝气蓬勃、积极向上的良好精 神风貌,激励少先队员听党话、跟党走,争做新时代好队员。 二、活动主题 争做新时代好队员 三、组织单位 1.主办单位 共青团河南省委 河南省教育厅 河南省少工委 2.承办单位
4.你还有什么不懂的问题吗?提出来讨论交流。 5.读了这篇课文后,你想到了什么? 四、拓展阅读,注重迁移。 1.(出示 PPT)积累格言,明读书道理。同学们,我这里有一些关于读 书方面的格言,请你用心读一读,悟一悟,定会有收获。
四.参加人员 遥领全体员工 五.活动准备 1. 准备生日贺卡(请领导及同事每人准备贺卡并签名)、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕,水果,零食饮料等 3. 部门分享会 商务部—IT 部—项
观在交流互鉴中不 断延伸。“随着中国经济社会不断发展,中华文明也必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的 生命力。” (3))促进人类文明交流互鉴,新时代青年学生该做些什么?(4 分) 四、综合探究题(14 分,其中综合评价1
包括教学能力、教育能力、课程开发和设计能力、运用现代化教育技术能力以及 更强的教育教学研究能力等等。其根据研究主题将教育实践能力最终分为:教育 能力,学科教学能力,教育教学科研能力。[3] 参考已有的教育实践能力
学员的团队凝聚力和向心力,构建和谐、有爱的班集体,*** 将组织***开展***森林公园户外拓展活动。具体活动安排如 下: 一、活动主题 团结有爱 和谐奋进 二、活动时间 2018 年 5 月 9 日上午 8:50-12:00 三、活动地点
___________ 七、口语交际。(6 分) 三(2)班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们,把你身边特别有趣的植物朋友(如仙人掌、含羞草、牵牛 花等)介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________,它
今天我们组织各企业主、驻村组组长、经科局相关人员, 召开“企业复工指导工作培训专题会议”,目的是积极应对当 前的疫情防控形势,为接下来一手防疫情,一手稳发展上好“第 一课”,把牢“第一关”。 刚才,XX 向与会人员就企业复工要求、条件申请、报
保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党 性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,带头弘扬社会主义核心价值体系和中 华民族优秀传统美德,筑牢拒腐防变
_______________________ (二)松树的风格(13 分) 陶 铸 我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过 它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬
本文主要是为了解决大家在听课过程中遇到的一些突发情况,比如【客户 端卡顿】、【没有声音】、【不显示 PPT】、【不显示笔迹】等。如果大家是 技术达人,就可以自己动手解决了,关闭并重启客户端,卸载重装客户端,连
务均等化,开展针对性的防艾宣传。 查看相关文件 村医生未按要求开展工作扣1分。 2 每年至少向政府主要领导汇报1次艾滋病 疫情及工作开展情况 查看相关文件 未汇报工作不得分。 2 病人随访管理 (37分) 6 2.1本辖区内HIV感染者/AIDS病人的流调随访
生技术人员资格或者职称的人员。 3.3 学校传染病疫情报告人 school epidemic information reporter 负责传染病疫情报告的学校专(兼)职卫生技术人员,或经培训合格执行相关职务的学校其他工作
强学生兴趣,强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化,切实反映物理过程的辅助用 PPT,另外,网络资源很少,学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1
能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害,能用实际行动抵制不健 康的生活方式。 3.情感、态度与价值观目标 知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。 课前准备: 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。