空中课堂
特殊时期“空中课堂”有感 四年级语文组 杨之兰 2020年的春天,由于冠状病毒的肆虐,我们的开学延迟了。这也开启了前所未有的空中课堂。经过这几天的特殊工作,面对学生特殊的学习方式,我有一些感受。 一、
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特殊时期“空中课堂”有感 四年级语文组 杨之兰 2020年的春天,由于冠状病毒的肆虐,我们的开学延迟了。这也开启了前所未有的空中课堂。经过这几天的特殊工作,面对学生特殊的学习方式,我有一些感受。 一、
2008年小学空中课堂教学应用工作总结 为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学空中课堂”教学应用工作,让学校把所有课程开齐、课时开足,使小学教师能恰当、准确地运用“
“空中课堂”线上教学工作总结 2020年的春节,少了往年的热闹与欢乐,一场没有硝烟的战斗,因为冠状病毒的蔓延而显得格外漫长,举国上下倾尽全力支持疫区,家家户户也都隔离在家,不给国家增难。教
2020年“空中课堂”线上教学工作总结 受新冠肺炎疫情影响,2020年延期开学。为了学生能“停课不停学”,我们采用网络直播的形式为学生授课,现将网络授课情况总结如下: 一、直播相关的一些举措 (1)安排学生提前预习教材,课内做好笔记。
英语“空中课堂”线上教学工作总结 突如其来的疫情打破了原来的开学计划,但停课不停学,从2月17号至今,我校开展了线上教学,其中的过程感受颇深,现将线上教学总结如下: 一、教学方式 1、首先由学生进行
烧结车间工作总结 二烧乙班7月份指标:产量26045吨,系数1.781,煤耗47.96,碱度合格率95.74,全铁合格率95.74,亚铁合格率85.11,氧化镁91.49,转鼓72.77,中间粒级77
烧结车间2016年工作总结 在炼铁厂各级领导的带领下 ,烧结车间严格按照炼铁厂“脱困求生”的工作要求,以安全生产为前提,“诚信保铁”为重点,在车间内部深挖潜力,真抓实干,在降本增效上大做文章,合理组
烧结矿车间工作总结 本月在各级领导的带领下, 车间紧紧围绕生产为中心,克服人员紧张、管理困难等诸多不利因素,不断强化车间基础管理工作,狠抓落实,经过全体职工的共同努力,车间的综合管理工作逐步走向正轨
烧结厂2015年工作总结 一、 XX 年工作总结; XX 年第三烧结厂在公司正确领导下,取得了一定的成绩。烧结厂自去年试投产以来,面临的形势与困难接二连三。一是先供 6# 高炉用料格局,5号
2021年上半年结防工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年上半年结防工作总结 根据__五规划以及我县实际情况,制定了我县___年结防工作工作计划,并按计划开展如下工作:
今天是20**年的最后一天,我进入公司已8个半月,我从一个什么都不懂的招商员变成了一个合格的招商员,开始进入公司就坐在椅子上看资料,看了么也没弄懂,后来么 又出去扫楼,跑遍了**,不过呢搜集了一些资料,也看到了许多的现代服务业公司,自己心里也有了个底,接着就是联系亲戚,朋友,以前的同事,圈子在慢慢的打开,开始时有许多朋友听到我们政府的政策,非常的感兴趣,也很惊讶,惊讶我们的奖励政策,也有许多的朋友要开公司,也找上了我,但是呢交谈下来,发现都是要开厂,要厂房,像这种情况,我们政府是不给予帮助的,**在转型,从工业,慢慢转为第3产业,改善产业链,形成一个现代服务业集聚区。
语文结题报告 海安县小学教研课题“小学语文活动教学实验与研究” 结 题 报 告 背景及意义 1、语文学科功能的异化。 如果哲学的基本问题是“人是什么”,那么语文教育研究首先要
科研结题报告 一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束,研究者客观地、概括地介绍研究过程,总结、解释研究成果,向有关部门(机构)申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材
结题报告格式 社会科学课题基本完成以后,需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式,但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述,而结题报告则侧重于回顾过程和
结项评审报告 来自:http://www.chinaspis.com 作者:林锐 电子工业出版社出版发行 { 项目名称 } 结项评审报告 项目名称 项目编号 本文件标识符 Compan
小学数学结题报告 一、课题的提出及意义 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,它以数学学科课一样以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点,考虑到数学学科
心理课题结题报告 我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从2004年9月开始进行实验的。三年来,在区教育局和学校领导及有关专家的指导下,我们扎实开展研究,在实践中积极探索更好的,更有效的心理健康教育方法,取得了成效。
教学课题结题报告 前言 课题级别:市级教研立项课题 课题名称:初中化学教学最优化研究 课题类别:学科教学方法 课题组组成:本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思刚老师设计
课题研究结题报告 一、 课题结题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同,表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告,首先必须把握各类报告的特征。