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bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。 （4）我沉着（zhe zhuó）地操纵着（zhe zhuó）计算机。 3.读句子，写生字。（12 分） （1）老师ɡào su 我们，红灯亮了 biǎo shì 行 车止步，绿灯亮了才可以安全通过。

二、辨字组词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 三、词语积累。 1.近义词。美妙——美好 裸露——暴露 闪烁——闪耀 赞美——赞扬 惊异——惊讶 依然——依旧 虚心——谦逊 纯洁——单纯 朴素——简朴 忠诚——忠贞 变幻——变化

八、课文主题。 《体育颂》歌颂了体育所蕴含的精神，赞美了体育精神的伟大，表达了作者 对体育的由衷赞美之情。 《把掌声分给她一半》记述了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练、 勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。

巅（山巅） 五、词语积累。 1.近义词。 风采——神采 气概——气魄 哺育——养育 健美——健壮 赞美——赞扬（赞许、荣誉） 回荡——回旋 纯洁——纯净 陡峭——陡峻 显露——显现 消逝——消失 闪烁——闪耀明丽——明媚

5、常用 的八种关联词。 四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。 (常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排 比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

分钟 满分：100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听句子，选出与你所听到的内容相符的图片。(每小题 2 分，共 10 分) 二、听句子，根据你所听到的内容选择恰当的答语。(每小题 2 分，共 10

）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一 （ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

八、我会读短文，按要求答题。（9 分） 太阳和彩虹 ①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美 彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 ②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有

五、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。壮丽——壮美 精美——精致 智慧——才智 俊秀——俊美 歌颂——赞美 非常——特别 繁忙——忙碌 劳累——劳碌 普及——推广 陈列——陈设 避免——防止 误解——误会

(听录音, 标序号。)(10 分) IV.Listen and write.(听录音, 写单词, 补全句子。)(10 分) 1. clean the classroom. 2.What is it? 3.He

）得水 龙（ ）凤舞 劳（ ）费力 三、句子过山车。（13 分） 1.补充句子。（4 分） （1）不敢高声语， 。 （2）天苍苍，野茫茫， 。 2.照样子，写句子。（9 分） （1）在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。

（2）我们要珍惜他人的劳动（ ）。 （3）秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。 四、句子广角。（18 分） 1.给句子加上标点符号。（6 分） （1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 （2）我们来到黄山

①（展示课件第九屏）谈谈哪些词用得好？ 让学生通过自己的朗读来感受 本文的语言优美、生动，真正 做到在读中理解词语，在读中 积累词语和句子，在读中加深 理解和体验，并受到美的熏陶。 这一环节的设计，意在让 学生感悟到如何把事情写得具 体、有条理。

共 5 题，每小题 1 分，计 5 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、根据所听到的句子，选择合适的答句。（听三遍，共 5 题，每小题 1 分，计 5 分） ( ) 1. A. He read

寒漪：_________________________ 腔：__________ 3.解释画横线的句子的意思。 （1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家： ________________________

B、大皮鞋 C、花布鞋 2.皮皮养着( )。（2 分） A、猫 B、狗 C、马 3．摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。（4 分） _______________________________________________

。《惠崇春江晚景》的 作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 3. 把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头， 再改走山路继续前行。 (2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，

。《惠崇春江晚景》的 作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 ___________

)地 寒 ( )腊( ) 微 风（ ）（ ） 三、句子天地（6 分） 1，按要求写句子。(6 分)： (1)官员们一边．．看一边．．议论。(用加点词写句子) ______________________

。 （4）“估计”和“大概”重复，去掉一个。 （5）用词不当，把“考察”改成“考验”。 6．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分） ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )这是我第一次升旗