香当网

三、听录音，按你听到的顺序给下列图片编号(用 1，2，3……表示)。(5 分) 四、听录音，选出你所听到的句子。(5 分) ( ) 1. A. Nice to meet you. B. How are you

（二）初读识字 1、出示自读提示，指生读要求： （1）请同学们自己借助拼音读一读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。 （3）标出课文自然段，说说每一自然段的大意。 2、学习生字

（二）初读识字 1、出示自读提示，指生读要求： （1）请同学们自己借助拼音读一读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。 （3）标出课文自然段，说说每一自然段的大意。 2、学习生字

)寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见 一堆小颗粒。 兰兰打开 ， 看见 。4. 邓小平爷爷植树 1．选文中描写天气晴朗的成语有：

“F”表示。(听两遍，共5 题，每小题1 分，计5 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，根据你所听到的句子，选择正确的答语。(听两遍，共 5 题，每小题 1 分，计 5 分) ( ) 1. A. Yes,

【答案】苍苍 婷婷 可 议 面 方 程 大 漫 大 【解析】考查学生对常用四字词语的积累。5．按要求写句子。（8 分） （1）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改成陈述句） （2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（转述句）

２、出示： 它的香气味儿真是迷人。 二、品味香气迷人 １、大家自由读第二自然段，看看有什么发现？ ２、出示句子：桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几 家邻居，没有不浸在桂花香里的。 每时每刻都泡在香气里，你就是琦君邻居的话，你有什

他？ 如“罩”字，口诀：“桌”子缺两腿，上边变“四” 盖。 2、朗读课文，要求读准字音，读通课文中的句子。 三、初读感知。 1、读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮 的？（板书） 课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过

） fēng shuāng zhòu méi ruì xuě （ ） （ ） （ ） 三、选出画线句子的近义词或反义词。（8 分） 万籁俱寂 明明白白 小心翼翼 鸦雀无声 喜气洋洋 小心谨慎 愁眉苦脸

向）一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿（绕 饶）着山奔 跑，一会儿撅着屁股（赌 睹 堵）着气又自个儿闹去了。 4.给下列句子填上合适的关联词语。（8 分） （1）京张铁路的建成，（）给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，（）

第一单元提升练习 时间:90 分钟　满分:100 分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn(　　　)散去,大地 shà shí（ ）显露出盎然 的生机。

(2)兴致高，精神足。(　　　　　) (3)沉默不说话。(　　　　　) (4)舍不得离开。(　　　　　) 6.句子训练营。(4分) (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) __________

查反问句改陈述句的方法，需要将句子中的否定词 改为肯定性表达，去掉反问语气。（5）考查对拟人句的运用情况。可用描述人物情态的动词或形容词替换原句中 的平常词语。 7.句子排序，将序号填在句前的括号里。（10

恐怕你打错号码了 [答案]C 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并将正确答案选项填写 在答题纸上。 6.The plastic

统编版二（下）第四单元测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（60 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（18 分） 1.ā yí（ ）将洗干净的 pínɡ ɡuǒ（ ）分给正在玩 yóu

分) 1.照样子把句子写具体。(2 分) 例:门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 世界在变化,万物在生长。 世界在　　　　　　　变化,万物在　　　　　　　生长。 2.给下面的句子加上恰当的标点符号。(6

躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2 . ABC C 式的词语：兴致勃勃 人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1 . 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2 . 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

800 个有趣句子帮你记忆 7000 个单词（完整修正版） -1 学习是件苦差事， 自己不努力， 资料再好也白搭。 不过还是希望这些有趣的句子能给你的学 习带去些许的乐趣。 本想一次性贴完， 但作为一个资深

wēi fēnɡ lǐn lǐn()的 骏马扬起 mǎ tí()奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分) 1.骏马和牛羊在草原上()足()望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。

） D.技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲（ ） 2．用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。(3 分) (1)班长马宝玉( )带头向棋盘陀走去。 (2)破课桌，( )一个叱咤风云的古战场。