2021届高考语文考前15天押题训练「新高考版」论述类文本阅读(三)
2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读(三) 1阅读下面的文字,完成1~(3).题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素
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2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读(三) 1阅读下面的文字,完成1~(3).题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素
2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读(五) 1.阅读下面的文字,完成下列小题。 在信息化时代,体能与机械能不再成为生产的主要动力,智能成为发展的决定性因素和权威性标准,而互
2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读(六) 1.阅读下面的作品,完成问题。 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力
七年级下册复习 2. 第六章 我们生活的大洲—亚洲第七章 我们邻近的国家和地区第八章 东半球其他的国家和地区第九章 西半球的国家第十章 极地地区 3. 第一节 自然环境第二节 人文环境 4. 第一节 日本第二节
1. 绩 效 管 理 2. 你的单位是否存在干好干坏、干多干少、干与不干一个样? 你的员工是否曾经抱怨上级没有给他一个公正的评价而影响了他的发展? 你的领导有没有真正意识到员工激励的重要性?措施是否得力?是否行之有效?
树给 予jǐ yǔ31、 2. 自学要求 把课文读正确,读通顺,读准字音。 边读边思考:课文写了一件什么事? 把不懂的地方画上小问号与同桌讨论。 3. yǔ shèng dàn táng yuán 给予树
1. 识 字⑤对韵歌 2. 课题解释对韵歌又叫对子歌,是一种短小精湛的语言形式,是我国传统文化特有的表现形式,常见到的对联、诗歌都是对韵歌。 3. 各种读课文云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀,
境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克复习旧知: 3. 学习目标1.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族
1. 第四节 喘 证 2. 目 录概述 病因病机 类证鉴别 鉴别诊断 治疗 转诊原则 养生与康复 健康教育 3. 概述一、 定义 喘即气喘、喘息。 是指由于外感或内伤,导致肺失宣降,肺气上逆或气无所主
——系指将由块体和砂浆砌筑而成的墙、 柱作为建筑物主要受力构件的结构体系。砌体材料性能特点: 抗压强度远大于抗拉、抗剪强度。一、定义 3. 二、砌体结构的分类 1、砖结构 2、石结构 3、砖混结构(混合结构): 竖向承重构件 由砖、石、砌块砌筑
痹 2. 目 录概述 病因病机 类证鉴别 鉴别诊断 治疗 转诊原则 养生与康复 健康教育 3. 概 述一、定义 胸痹是指以胸部闷痛,甚则胸痛彻背,喘息不得卧为主症的一种疾病,轻者仅感胸闷如窒,呼吸欠畅
2-年龄)双小腿13双足7手掌法:手指并拢单掌面积为体表面积的1% 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. 深度判定 15. 深度判定:三度四分法烧伤深度损伤深度病理临床表现愈合过程Ⅰ°
1. 纤维与织物 2. 纤维与织物一、纤维 ◆天然纤维 ◆化学纤维 二、织物 织物花纹的制作工艺 三、相关英语表达 3. 纤维与织物一、纤维 天然纤维:棉、毛、丝、麻 4. 纤维与织物◆棉纤维: 优点
1. 安全生产法 2. 共七章 一百一四条 3. 01总 则 4. 促进经济社会持续健康发展4保障人民群众生命和财产安全3防止和减少生产安全事故2为了加强安全生产工作1制定本法1 5. 适用本法另有规
流感防控佳升纠阶氦峡孟士惩儿痛怔电垂揍脆列肺趾檬掳钳妒矛授砰坯精漆掩恭窃流感防控课件流感防控课件 2. 垣誉急绢皱米呻镶糊悄仿敌郸院留概皮攻畔邢广想岭藐赢椒枚驹峙夜邯括流感防控课件流感防控课件 3. 流感起病急,大多数呈自限性,但部分出
1. 是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见, 凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上读华章”之妙趣。
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. Enter篮球起源NBA简介NBA文化中国情缘 4. 篮球运动是1891年由美国马体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时,由于在寒冷的冬季,
1. 小狗包弟巴金 2. (本页无文本内容) 3. 【学习目标】1.阅读文本,品味文本,提高对语言的感悟能力,理解作者对小狗包弟的感情变化; 2.走出文本,感悟作者勇于自我反省和解剖的精神,联系社会,感受生活,认识自我。
6. 儿童哮喘长期治疗方案(≥6岁)治疗强度第一级第二级第三级第四级第五级非药物干预哮喘防治教育、环境控制缓解药物按需使用速效β2受体激动剂控制药物优选方案一般不需要低剂量ICS低剂量ICS/LABA中
儿童:先天性心脏病; 成人:风湿性心脏瓣膜病、大量心包积液。 (一)心前区隆起 8. 8(二)心尖搏动 概念:心脏收缩时心尖右内侧的一部分组织冲击心前区左前下方的胸壁,使其向外突起。 正常:左第5肋间锁中线内0