2020年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划及进度安排表
新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进
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新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进
新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、 班级情况分析 本班现在学生XX人,其中女生XX人,男生 XX人。总体来看,这个班的知识基础处于显的两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,
新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、班级学情分析 从整体来看,我班学生学习热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情。能独立思考问题,常常有自己独特的见解。学习上存在一
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一.基本情况分析: 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人,年龄一般在11—12岁之间,学生全部来自周围的几个自然村。 经过四年多的语文学习,已经
二年级家长会有关作文、生字词的发言稿 各位家长: 大家好!首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。 去年九月份我被学校调到三年级进行语文教学和班主任的工作。在这一年当中我对
2020学年第二学期二年级语文教师工作总结(5篇) ---2020学年第二学期二年级语文教师工作总结 第一篇: 随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,感
人教版小学语文二年级上册期末专项知识梳理 一、易读错的字 脑袋(dai) 捕(bǔ)食 披(pī)着 一晒(shài) 坏(huài)事 傍(bàng)晚 奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)
),“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却( )很慢很慢。 45.( )光有好的愿望还不行,还要看是不是真的( ) 二、语文园地 1.梅花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒( )。 遥( ),( )暗香来。 2.( ),勿施于人。
2020二年级语文教学工作总结优秀范文 二年级语文教学工作总结范文(一) 在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工
(1)要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。 ( ) (2)要说清楚理由,不能吞吞吐吐。 ( ) (3)被拒绝要表示理解,不要勉强别人。 ( ) 9.根据课文内容连一连。(8分) 《坐井观天》 做任何事都得注意事物之间的联系。
2020-2021学年度二年级语文上册教学计划 一、指导思想: 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发
第一单元 单元知识小结一、易读错的字捕食(bǔ) 迎(yíng)上去 头顶(dǐng) 太阳一晒(shài) 冲(chōng)毁 猜(cāi)猜 工作(zuò) 植(zhí)物炸(zhà)开 观察(chá) 带刺(cì)二、易写错的字顶:右边是“页”,最后一笔是点。宽:下面是“见”,最后一笔是竖弯钩。跳:部首是“”,注意和“足”相区分。片:第一笔是竖撇,末笔是横折。
2020-2021学年上学期二年级语文期中测试质量分析报告 在学校的统一安排下,我校于11月11日进行了本学期的期中考试。经过两天的改卷和评定,现就考试进行分析:全班53人,参评53人,总分4455
管理员工考核表 姓名: 部门:岗位:考评日期: 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 1.勤务态度 A. 把工作放在第一位,努力工作。
发 文 管 理 登 记 表 文件类别 收文部门 发文部门 发放经办人 分发号 文件编号 文 件 名 称 文件版次 页 版 次 变 更 记 录 发放日期 签收人 备 注 页码 版次 页码 版次 页码 版次
作业日报表(范例A) 生产指定总额 组 名 品名 指定数 本月累计 完成品售出状况 品名 前日余额 本日出售量 本日余额 备注 生产总额 完成品 组名 本日产量 累 计 品名 数 量 数 量 设备动作状况
综 合 管 理 调 查 表(一) 区分 调 查 项 目 主 要 检 讨 事 项 记 事 高 层 经 理 1.经理经历 工厂经营经历 对企业界及顾客影响力 2.各级经理 各部门是否有能干的经理
经理人员能力考核表 分 类 评 价 内 容 满分 1次 2次 3次 4次 工 作 态 度 1 经营计划的立案、实施是否有充分的准备 5 2 是否以长期的展望探索公司的未来 15 3 是否有以负责人的眼光注意到全体
部门工作综合测量表 部 门 现 状 工作量 需 具 备 能 力 或 所 受 训 练 类 别 工 作 项 目 工 作 细 目 满 意 待加强 未 做 本文档由香当网(https://www.xiangdang