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谈中国诗 【知识重点】 1.掌握文艺评论（论述类文本）的一般阅读方法。理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。 2.品析文章中比喻的妙用，感受作者生动、睿智的语言。 3.深入感受中国古典诗歌的特点

10.《谈中国诗》导学案 【学习目标】 一、知识目标     1、了解作者及其作品。     2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。     二、能力目标     1、理解中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。    

1．通过物质的分类理解酸碱盐的组成。2．巩固酸、碱、盐的化学性质。3．进一步了解溶液中的置换反应、复分解反应发生的条件以及书写规律。

1、认识水的组成，知道硬水与软水等的区别2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 3、理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意思。

一、教学目标1、了解原子是由质子、中子和电子构成的2、了解原子中各粒子的电性、电量及相互关系3、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育；体会人们对物质世界的认识是不断修正、补充的。二、教学重点、1、原子的构成 三、教学难点

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

（1）刘慈欣，山西阳泉人，高级工程师，中国 代表作家之一，亚洲首位世界科幻大奖“ ”得主。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《 》；中短篇小说《 》《乡村教师》等。《 》被认为是中国科幻文学的里程碑之作。

语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》知识点归纳 教材分析： 《当世界年纪还小的时候》这篇文章用第三人称的口吻，介绍了当世界还小的时候，万物学习的情形，告诉我们要用学习改变自己，用学习让自己变得更加优秀的道理。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版四年级下册第六单元第24课《米芾学书》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版四年级下册第六单元第24课《米芾学书》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

专题二 课标古诗词曲鉴赏 课标古诗词曲40首鉴赏 第一类　忠君爱国(13年3考) 第1首　雁门太守行(2011备用题)　　[唐]李贺 原　文 统编课下注释 赏　析 黑云压城①城欲摧②， 甲光向日金鳞开③。

6争议解决： 4.6.1双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。 4.6.2如协商不成，按照第___________种方式解决。 （1）将争议提交________仲裁委员会依照其最新生效的仲裁规则进行仲裁。