香当网

人教版数学七年级下册 5.1-5.2同步练习1 一、填空题 1．如图直线AB、CD、EF相交于点O， ∠AOC的邻补角是 _____________， ∠DOA的对顶角是____________；

第十章 相交线、平行线和平移 10.1 相交线 第2课时　垂线及其性质 一、教学目标 1．理解并掌握垂线的概念及性质； 2．了解点到直线的距离； 3．能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题．

第十章 相交线、平行线和平移 10.1 相交线 第一课时 对顶角及其性质 一、教学目标 1．理解并掌握对顶角的概念及性质； 2．经历质疑、猜想、归纳等数学活动，培养学生的观察、转化、说理能力和数学语言规范表达能力；

I. 根据句意和首字母提示填空。1. We are waiting for the boat to c__________ the river on the bank.2. —Can you help me? —I am a__________ I can’t. I have to meet my friends at the station.3. Jane is l__________ for Nanjing next month.4. 2021 is the __________ of the ox.5. L__________ father, l__________ son.（有其父必有其子。）.

 人教版初中生物七年级下册4.4.3输送血液的泵--心脏 同步测试 一、单选题 1.下列关于动脉血的说法正确的是（   ） A. 含养料较丰富                      B. 都在动

七年级英语下册导学案 课题 Unit 2 Section A (Grammar Focus-3c ) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.掌握并运用when.what time 2.学会谈论,表达自己在某一天的时间安排。

1、说出人体需要的主要营养物质。2、说出各类营养物质的主要作用。3、尝试测定某种食物中的能量。 4、认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。

一、单选题（本大题共15道小题，每题4分，共60分。每题只有一个选项最符合题意。）1．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是西瓜籽在体内的旅行路线（　　）A．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门2．下列营养物质中需要经过消化后才能被吸收的是（　　）A．水 B．无机盐 C．维生素 D．淀粉

2020-2021学年人教版英语七年级下册Unit 1综合水平测试（无答案）

难点：体会作者寄托在紫藤萝上的含蓄而深沉的情思，激发对自然、社会、人生的关注和思考。 设计思路简析： 人教版教师用《教学参考书》中，本单元的“单元目标”要求，“感受课文中蕴含的丰富人生哲理，激发对自然、社会

，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”可以说，“语言简明”是写作的基本功。 二、 教材分析 七年级下册教材在前三单元的写作训练上侧重对学生写人记事能力的培养和写作技巧的点拨与提升，而在后三个单元的写

1、通过钢尺振动的活动，85%知道音调跟发声体的振动快慢有关，能讲出频率的概念。2、通过鼓声与振动的活动，知道声音的响度跟发声体的振动幅度有关3、通过观察生活，知道不同发身体发出的音色是不同的。4、阅读课本材料，能说出噪声的来源、危害和控制途径。

1. 正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵；2. 掌握马致远的文学常识，了解元散曲的文体知；3. 理解《天净沙 .秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情;4. 能用自己的语言描绘小曲所展示的画面

学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版 课题名称 Unit6 I＇m watching TV.Section A 第一课时 教学目标 现在进行时 重难点分析 重点分析 1.现在进行时态的结构。

一、 教材分析本节课是在前面学习了太阳、地球和月球的基础上，又进一步学习三者之间位置关系变化产生的一个现象月相，同时又为后面学习日月食打基础，所以本节课在本章中起着承上启下的关键作用。

关系，并着重培养阅读记叙文的能力。本课则是学习记叙文的写作顺序及作者的巧妙构思的重要课文。 2、七年级的学生对记叙文的基础知识有了较全面的掌握，对学习记叙文的方法也有了一定的积累。因此我强调课前预习，

英语（七年级下册） Unit 1 Dream homes Reading (II) Homes around the world I. Teaching aims and learning objectives

年级 七年级 学科 语文 授课教师 课题 让情感在景物与细节中洋溢 教学目标 1.学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”； 2.掌握细节传情的一些具体方法。 教学重难点 重点：1.学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”；

本活动围绕单元主题“节约家庭开支”，以在“当当网”购买图书为例，让学生亲身经历网络购物来感受其省钱、方便和快捷，同时提醒学生要特别关注网络购物中的安全问题。整个活动包括以下两个阶段：

1、 知识目标（1） 识别皮肤的结构，说出皮肤的功能。（2） 说明汗液的形成以及对人体的意义。2、 能力目标通过观察图片、视频，分析资料，提高观察、思维、应用所学知识解决实际问题的能力。3、 形成器官的结构与功能相适应的观点，养成良好的生活与卫生习惯。